（12分）选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是            。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是              。
（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明               。比较叶片乙和丙，可以说明            。
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取什么措施可以提高产量？（请答出两条）
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的          起重要作用。

（共12分）选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验：

① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液．观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：

(l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是                                  

(2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是                  。

(3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明                              ；比较叶片乙和丙，可以说明                                   

(4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取                       

                                  等（请答出两条）措施可以提高产量。

(5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的               

起重要作用。

（12分）选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验：

  ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

  ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是             。

 （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是               。

（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明                。 比较叶片乙和丙，可以说明             。

（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取什么措施可以提高产量？（请答出两条）

（5）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的           起重要作用。

（6分）选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因 　　　　　　　。

（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；比较叶片乙和丙，可以说明 　　　　　　　　　 。

（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 　　　　　　　　　　　　　 等（请答出两条）措施可以提高产量。（1分）

（5）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的 　　　　 平衡起重要作用。