蚯蚓属于 动物，生活在 的土壤中，以、 和其他有机物为食．通过 和 的配合使身体．蚯蚓的呼吸靠、 的来完成．

实验探究蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
（1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过和的配合使身体蠕动． 
（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
①提出的问题是：
②作出的假设是：
③制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．
④实施计划（按实验计划进行）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
⑤得出结论：．

如图为动物的一些行为，请据图回答相关问题：

（1）学习行为指在遗传的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和而获得的行为；动物越高等，学习的能力越，越能适应不断变化的环境．图中所示的动物行为中，属于学习行为的有（填序号）．
（2）蚯蚓的身体是由许多相似的环状构成的；蚯蚓生活在富含腐殖质的土壤中，通过肌肉和的配合使身体蠕动．
（3）图中所示的动物中，属于脊柱动物中最高等类群的动物是，其比鸟类更高等的原因是具有、的特点．

科学探究
通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与．
（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在的环境中．
（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择作为变量，其他诸如（说出至少两项）等都要保持相同．
（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是．
A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
（4）为减少实验误差，上述方案需经（填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量（填“较多”或“较少”）．

蚯蚓生活在富含腐殖质的干燥的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．．（判断对错）