摘要:3.分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离: ,(2)采用预防接种: ,(3)对病人用过餐具进行消毒: .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1038218[举报]
分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:
(2)采用预防接种:
(3)对病人用过餐具进行消毒:
查看习题详情和答案>>
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:
控制传染源
控制传染源
;(2)采用预防接种:
保护易感人群
保护易感人群
;(3)对病人用过餐具进行消毒:
切断传播途径
切断传播途径
.分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:________;
(2)采用预防接种:________;
(3)对病人用过餐具进行消毒:________.
查看习题详情和答案>>
分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:______;
(2)采用预防接种:______;
(3)对病人用过餐具进行消毒:______.
查看习题详情和答案>>
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:______;
(2)采用预防接种:______;
(3)对病人用过餐具进行消毒:______.
分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:______;
(2)采用预防接种:______;
(3)对病人用过餐具进行消毒:______.
查看习题详情和答案>>
(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:______;
(2)采用预防接种:______;
(3)对病人用过餐具进行消毒:______.
查看习题详情和答案>>
分析下面资料回答问题:
资料:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通.②落实晨检制度.确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗.因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学.③如果14天内,同班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课.
资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复.
(1)甲型H1N1流感病原体在结构上的主要特点是只有
(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:①
(3)甲型H1N1流感疫苗接种后会刺激人体内的淋巴细胞,从而产生
查看习题详情和答案>>
资料:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通.②落实晨检制度.确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗.因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学.③如果14天内,同班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课.
资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复.
(1)甲型H1N1流感病原体在结构上的主要特点是只有
蛋白质外壳和里面的遗传物质
蛋白质外壳和里面的遗传物质
.(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:①
切断传播途径
切断传播途径
、②控制传染源
控制传染源
.(3)甲型H1N1流感疫苗接种后会刺激人体内的淋巴细胞,从而产生
抗体
抗体
,以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染,这种免疫属于特异性
特异性
免疫.