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（2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了，原因是______________________。
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢长的变异个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化 的。
（5）生存下来的个体主要通过 来积累其特征。
（6）长颈鹿的进化过程是通过 来实现的，其中适应者生存下来，不适应者被淘汰的现象叫____ 。
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（2）长颈的可以吃到高处的树叶，就容易_____下去，并能繁殖后代；短颈的，吃不到足够的树叶，就会______，体质虚弱，活下来的可能性就________，留下来的后代就________。
（3）经过许多代后，短颈的长颈鹿就被___________。
（4）自然界的生物，经过激烈的_______，_______生存下来，_______就被淘汰，这就是________。
下图是长颈鹿的进化示意图，请据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间存在着___________。
（2）图②说明地球环境变得干旱﹑缺乏青草时，__________的个体容易获得食物而生存下来，可见___________的变异是___________变异。
（3）图③说明__________的个体能生存下来，并繁殖后代。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于___________的改变而引起的。在决定这一变异的个体生存和淘汰过程中，食物起了_______作用。
（5）自然界中的生物，通过激烈的_______,适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是_______。
（6）现代的长颈鹿是通过长期的___________和___________逐渐形成的。
查看习题详情和答案>>下图是长颈鹿的进化示意图，请据图回答问题。
（1）图A说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度存在着________。
（2）图B说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易获得食物而生存下来，由此可知，颈长的变异是________变异，颈短的变异是________变异。
（3）图C说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，________的个体被淘汰。
（4）从进化过程看，颈长的变异可以遗传，由此可知，颈长的变异是由于________的改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的________，适者生存，________被淘汰的过程叫做_________。
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（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间存在着________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易获得食物而生存下来，可见这种变异是________变异。
（3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。在决定这一变异的个体生存和淘汰过程中，食物起了________作用。
（5）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是______________。
（6）现代的长颈鹿是通过长期的________和________逐渐形成的。
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