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A.在干燥、明亮的地方容易捕捉到鼠妇 |
B.探究实验所用的鼠妇数量要足够多 |
C.若探究“光对鼠妇分布的影响”,唯一变量是光 |
D.探究活动结束后,将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中 |
(7分)鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
1.小明同学的结论是: 。
2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是 。
3.这个实验只用1只鼠妇行吗? 。
理由是 。
4.这个实验所探究的非生物因素是 。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是 。
5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
(7分)鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
1.小明同学的结论是: 。
2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是 。
3.这个实验只用1只鼠妇行吗? 。
理由是 。
4.这个实验所探究的非生物因素是 。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是 。
5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
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1.小明同学的结论是: 。
2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是 。
3.这个实验只用1只鼠妇行吗? 。
理由是 。
4.这个实验所探究的非生物因素是 。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是 。
5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
同学们根据提出的问题作出了假设,设计如下实验方案并进行了实验:
a.材料用具:一定数量的鼠妇,湿土,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
b.实验装置:在纸盒里放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,这样在纸盒内就形成了阴暗和明亮两种环境.
c.方法步骤:将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验数据记录如下:
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 6 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 14[来源:21世纪教育网] | 15 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18依据上述探究过程,回答下列问题: (1)同学们作出的假设是 (2)根据实验记录,你得到的结论是 (3)做完实验后,应该怎样处理这些鼠妇 |