摘要:2.有一种生物生活在岩石上.它能不断分泌一种物质使岩石分解成如同泥土状,海洋鱼类一般不能生活在淡水中.同样淡水鱼类也一般不能生活在海洋中.以上现象说明 A.生物能影响环境.环境不能影响生物 B.生物能适应一定的环境并能影响环境 C.生物的生存与环境没有太大的关系 D.生物只能适应环境.对环境没有影响
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二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉.请根据以下资料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞行.
(1)信鸽的身体呈
(2)信鸽的翅膀展开呈
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现
(4)鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似,因此避免了敌害的侵害,这说明
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(1)信鸽的身体呈
流线型
流线型
,这种体形可以减少飞行的阻力
阻力
.(2)信鸽的翅膀展开呈
扇形
扇形
,在飞行过程中起主要作用的羽毛是正羽
正羽
.(3)观察信鸽的骨骼,可以发现
胸骨
胸骨
很突出,长骨中空
中空
.(4)鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似,因此避免了敌害的侵害,这说明
生物的形态特点是与生活环境相适应的.
生物的形态特点是与生活环境相适应的.
.根据本课所学知识,开动脑筋分析下列资料,你能得出什么结论?
(1)鲤鱼卵的孵化受环境因素的影响较大,孵化率低,幼鱼的成活率也低,因此,鲤鱼产卵量大,以保证其种类的延续;而鸟卵的孵化受环境因素的影响较小,孵化率高,并能育雏,后代容易成活,所以产卵量也较少。
这一实例说明____________________________________________。
(2)毛虫的体表毛茸茸的,体色鲜艳且能分泌毒汁,这对很多动物起到“恐吓”作用,从而保护了自己。但是,自然界中的食虫鸟专食毛虫,一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫。
这一实例说明_____________________________________________。
(3)池塘里的生物对于水生生活是适应的,但是如果气候变化或地势改变,池塘逐渐干涸了,生活在那里的大部分生物就会死亡。
这一实例说明_____________________________________________。
(4)有种植物叫地衣,它不仅能在岩石上生长,同时还能分泌地衣酸腐蚀岩石,使岩石土壤化。
这一实例说明_____________________________________________。
查看习题详情和答案>>阅读并分析下列材料:
材料一:一粒玉米种子能发育长大,并能结出许多玉米。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
材料二:一只母狗一窝生下6只小狗,每只小狗在形态、结构上都有些差异。
材料三:生活在海洋中的鱼类在淡水中却难以生存,同样,生活在淡水中的鱼类一到海洋中也难以生存。有一种生物能生活在岩石上,在它生活过程中能不断地分泌的一种物质使岩石分解成如同泥土的结构。
上述三段材料分别说明生物体有哪些生命现象?
材料二:一只母狗一窝生下6只小狗,每只小狗在形态、结构上都有些差异。
材料三:生活在海洋中的鱼类在淡水中却难以生存,同样,生活在淡水中的鱼类一到海洋中也难以生存。有一种生物能生活在岩石上,在它生活过程中能不断地分泌的一种物质使岩石分解成如同泥土的结构。
上述三段材料分别说明生物体有哪些生命现象?
材料一说明生物____________________
材料二说明生物____________________
材料三说明生物____________________
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材料二说明生物____________________
材料三说明生物____________________
阅读并分析下列资料:
(1)一粒松树种子能发育成一棵大的松树,并能结出许多松子.
(2)有一种生物能生活在岩石上,在它生活过程中,能不断地分泌出一种物质,使岩石分解成如同泥土般的结构.
(3)千里之堤,溃于蚁穴.
(4)鲸鱼四肢退化.
(5)人们在观赏含羞草时,若触动它的小叶,其展开的叶片会合拢,叶柄下垂,过一段时间又会恢复原状.
(6)沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并将洞口封住,夜间才出来活动.
材料(1)说明生物
材料(2)说明生物
材料(3)说明生物
材料(4)说明生物
材料(5)说明生物
材料(6)说明生物
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(1)一粒松树种子能发育成一棵大的松树,并能结出许多松子.
(2)有一种生物能生活在岩石上,在它生活过程中,能不断地分泌出一种物质,使岩石分解成如同泥土般的结构.
(3)千里之堤,溃于蚁穴.
(4)鲸鱼四肢退化.
(5)人们在观赏含羞草时,若触动它的小叶,其展开的叶片会合拢,叶柄下垂,过一段时间又会恢复原状.
(6)沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并将洞口封住,夜间才出来活动.
材料(1)说明生物
生长和繁殖现象
生长和繁殖现象
材料(2)说明生物
生物能适应环境并能影响环境
生物能适应环境并能影响环境
材料(3)说明生物
影响环境
影响环境
材料(4)说明生物
适应环境
适应环境
材料(5)说明生物
生物能对外界刺激做出反应
生物能对外界刺激做出反应
材料(6)说明生物
适应环境
适应环境
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