摘要：(1)图A表示的是 细胞结构图,图B表示的是 的细胞结构图.(2)图B中.⑦的名称是 .在图A中是用序号 表示的,⑧的名称是 .在图A中用序号 表示的.⑨的名称是 .在图A中是用序号 表示的.(3)图A中的[①]细胞壁.[ ] .[ ] 是图B中没有的.某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响 实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒.以横轴中线为界.左侧铺上一层有机质丰富的土壤.右侧铺上一层有机质极少的土壤.将20只鼠妇放入纸盒内.然后将纸盒置于一暗室内.10分钟后.用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开.再取出.分别统计两侧的鼠妇个数.重复三次.统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值.分别为M1.M2.(1)他们进一步探究的问题是 .(2)如果M1明显大于M2.则说明 .如果M1明显小于M2.则说明 .(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响 .你的设计思路是设计对照实验.除 是变量外.其他条件都一样.(4)实验中.对获取的数据进行重复实验.并计算平均值的目的是 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1034756[举报]
细胞是生物体的结构和功能的基本单位，“细胞学说”被誉为19世纪自然科学三大发现之一，细胞比较微小只能用显微镜才能观察得到．图1是用显微镜观察到的植物细胞模式图，请观看图回答下列问题：
（1）细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作．观察图1植物细胞的结构模式图，分析回答：能够控制物质进出细胞的结构[②]________；生物遗传的信息库是________________；能使光能变成化学能的是[⑥]________．
（2）看图1分析，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的________
A．②B．③C．④D．⑤
（3）细胞核中有染色体，染色体是由蛋白质和DNA组成，DNA上面有基因．若用图2表示细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系，请写出图中的字母所代表的名称：
A．________
B．________
C．________
D．________
（4）动物细胞和植物细胞相比较，动物细胞没有________．
查看习题详情和答案>>
图A图B为两种生物细胞模式图，请回答下列问题：
（1）图中①表示的结构是______；图中③的结构是______由此可以判断图A是______（填动物或植物）细胞模式图．
（2）图中②表示的是细胞膜，它的功能是______；图中的______（填标号）是细胞质中的叶绿体，它是能量转换器；图中④表示的是______，它是遗传信息库．
（3）生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，请写出人体从细胞到个体的结构层次：______→______→______→______→人体．
查看习题详情和答案>>
细胞是生物体的结构和功能的基本单位，“细胞学说”被誉为19世纪自然科学三大发现之一，细胞比较微小只能用显微镜才能观察得到．图1是用显微镜观察到的植物细胞模式图，请观看图回答下列问题：
（1）细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作．观察图1植物细胞的结构模式图，分析回答：能够控制物质进出细胞的结构[②]______；生物遗传的信息库是____________；能使光能变成化学能的是[⑥]______．
（2）看图1分析，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的______
A．②B．③C．④D．⑤
（3）细胞核中有染色体，染色体是由蛋白质和DNA组成，DNA上面有基因．若用图2表示细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系，请写出图中的字母所代表的名称：
A．______
B．______
C．______
D．______
（4）动物细胞和植物细胞相比较，动物细胞没有______．
查看习题详情和答案>>
（1）细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作．观察图1植物细胞的结构模式图，分析回答：能够控制物质进出细胞的结构[②]______；生物遗传的信息库是____________；能使光能变成化学能的是[⑥]______．
（2）看图1分析，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的______
A．②B．③C．④D．⑤
（3）细胞核中有染色体，染色体是由蛋白质和DNA组成，DNA上面有基因．若用图2表示细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系，请写出图中的字母所代表的名称：
A．______
B．______
C．______
D．______
（4）动物细胞和植物细胞相比较，动物细胞没有______．
