摘要:(6) F.行走
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1034113[举报]
当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:
(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是
(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为
(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是
(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状
查看习题详情和答案>>
(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是
体内没有脊椎骨组成的脊柱
体内没有脊椎骨组成的脊柱
.(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为
翼
翼
,身体呈流线型
流线型
.(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是
鳃
鳃
.(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用
皮肤
皮肤
辅助呼吸.(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬
卵壳
卵壳
保护.(6)图中F所示动物在身体腹面有块状
肌肉足
肌肉足
.当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:
(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是______.
(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为______,身体呈______.
(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用______辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬______保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状______.
查看习题详情和答案>>
当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:
(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是______.
(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为______,身体呈______.
(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用______辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬______保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状______.
查看习题详情和答案>>
(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是______.
(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为______,身体呈______.
(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用______辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬______保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状______.
查看习题详情和答案>>
某校兴趣小组的同学计划围绕“阳光与绿色植物制造有机物的关系”进行实验探究.请你和他们共同完成下面的探究过程.
(1)科学探究的第一步是
(2)接下来,同学们根据假设、制定了实验方案进行了实验.
请你用下列实验步骤前的字母,表示出该实验的正确操作步骤:
A 光照 B 显色 C 滴碘液 D 脱色 E 暗处理 F 取下纸片 G部分遮光
正确的操作步骤是:E→
(3)实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(4)滴加碘液是要检验叶片遮光部分有或没有有机物--
(5)下列对对照组的描述,正确的是
A.实验没有设置对照组 B.叶片未遮光的部分是对照组
C.实验不需要设置对照组 D.叶片遮光的部分是对照组
(6)通过探究,你得出的结论是
查看习题详情和答案>>
(1)科学探究的第一步是
提出问题
提出问题
,兴趣小组提出的问题是:绿色植物制造有机物需要光吗?你作出的假设是绿色植物制造有机物需要光
绿色植物制造有机物需要光
.(2)接下来,同学们根据假设、制定了实验方案进行了实验.
请你用下列实验步骤前的字母,表示出该实验的正确操作步骤:
A 光照 B 显色 C 滴碘液 D 脱色 E 暗处理 F 取下纸片 G部分遮光
正确的操作步骤是:E→
G
G
→A
A
→F
F
→D
D
→C
C
→B(3)实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
.(4)滴加碘液是要检验叶片遮光部分有或没有有机物--
淀粉
淀粉
生成.(5)下列对对照组的描述,正确的是
B
B
A.实验没有设置对照组 B.叶片未遮光的部分是对照组
C.实验不需要设置对照组 D.叶片遮光的部分是对照组
(6)通过探究,你得出的结论是
绿色植物制造有机物需要光
绿色植物制造有机物需要光
.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭.小鸭a、b、c刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到它们的母亲.小鸭d、e、f还和它们的母亲在一起.实验员给小鸭a、b、c展示了一个气球,同时播放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验员发现小鸭a、b、c模仿它们的母亲的行为并时刻跟随在气球左右.请选择:
(1)小鸭a、b、c的行为发展过程可用下列哪个术语描述( )
A、先天性行为 B、社会行为 C、学习行为 D、被动行为
(2)小鸭d、e、f最好被称为( )
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
(3)如果不是把小鸭a、b、c暴露在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将它们暴露在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭a、b、c可能会怎么样( )
A、可能吓唬其他鸭子 B、将失去繁殖能力
C、将发出类似猫叫的声音 D、将会认为猫是它们的母亲.
查看习题详情和答案>>
(1)小鸭a、b、c的行为发展过程可用下列哪个术语描述( )
A、先天性行为 B、社会行为 C、学习行为 D、被动行为
(2)小鸭d、e、f最好被称为( )
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
(3)如果不是把小鸭a、b、c暴露在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将它们暴露在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭a、b、c可能会怎么样( )
A、可能吓唬其他鸭子 B、将失去繁殖能力
C、将发出类似猫叫的声音 D、将会认为猫是它们的母亲.