摘要:1.某校生物兴趣小组的同学到一池塘调查生物种类.发现池塘内有鱼.虾.芦苇.水草.鸭子等各种生物.下面是同学们对这些生物共同特征的叙述.你不认可的是 A.生活都需要营养 B.都能排出体内产生的废物 C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物

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(2011?越秀区模拟)某校七年级生物兴趣小组的同学非常喜欢饲养和研究小动物,春天他们到池塘里采集了许多蛙的受精卵,等受精卵发育成小蝌蚪后,他们开始做探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验,现将他们的实验过程总结如下:
①取两个玻璃缸,分别贴上A、B;
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水;
③在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪1只;
④在A、B缸中分别加入等量的蝌蚪饲料;
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸中不加;
⑥保持A、B两缸水温在22---25度;
⑦每天记录蝌蚪生长发育情况.
请你作答:
(1)在这个实验中,有两个环节不够严谨,你能找出来,并加以修改吗?
答:
错误一:第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”,以保持外界条件一致.
错误二:第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”
错误一:第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”,以保持外界条件一致.
错误二:第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”

(2)第⑤步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加?
答:
是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响
是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响

(3)实验若按照你所修改的方案进行,你预计结果将是怎样的?
答:
预计的结果:A缸中的蝌蚪提前变成青蛙,但个体却非常小;B缸中的蝌蚪正常发育.
预计的结果:A缸中的蝌蚪提前变成青蛙,但个体却非常小;B缸中的蝌蚪正常发育.
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