摘要:2.把鱼的内脏埋进菜园的土里.过一段时间后.发现那里的菜长得特别旺盛.而翻开泥土.鱼的内脏却不见了.请你分析: (1)土壤中的 将鱼的内脏分解.所以过一段时间以后.鱼的内脏就消失了.(2)鱼的内脏分解成了水和无机盐.被蔬菜吸收.成为制造 的原料.所以那里的菜长得特别旺盛.(3)这种现象说明 对自然界的物质循环起着重要的作用.六.探究活动某校生物科技小组的同学观察后发现:夏天腐烂的香蕉上常常会招引来许多果蝇.一部分同学认为是由于香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇.另一部分同学认为是由于香蕉的香味招引来许多果蝇.请你根据他们所观察到的现象和讨论的主题内容.完成下列探究活动:①材料器具:两个广口瓶.滤纸.牛皮纸.橡皮筋.米酒.香蕉味的香精.滴管.剪刀.放大镜②你提出的问题是: .你认为实验中的变量因素是 .③制定和实施计划:A.把两个广口瓶清洗后凉干.往两个广口瓶中分别在瓶底上铺垫上滤纸.B. .在这一步骤中.你的设计的目的是 .C.用牛皮纸和橡皮筋包扎好瓶口.并在牛皮纸上用剪刀开大小相同的孔 D.将两个瓶子放在实验桌或窗台上1――2天.两瓶内滤纸的湿润E.观察并记录果蝇的数量你的预期结果 .下列是该实验的装置图及所观察到的结果记录表:
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把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中一些腐生的
(2)鱼的内脏分解生成了
(3)这种现象说明
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(1)土壤中一些腐生的
细
细
菌和真
真
菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.(2)鱼的内脏分解生成了
水、无机盐
水、无机盐
被蔬菜吸收,成为制造有机物
有机物
的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.(3)这种现象说明
分解
分解
者对自然界的物质循环起着重要的作用.把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:(5分)
(1)土壤中一些腐生的 菌和 菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了 、水和无机盐,被蔬菜吸收和利用,成为光合作用制造 和氧气的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
(5分)把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些腐生的_______菌和______菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了_________被蔬菜吸收,成为制造_________的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明分解者对自然界的_________起着重要的作用。
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