如图的装置中，除饥饿的老鼠外，唯一可动的是杠杆．杠杆被触动时，就会有一粒小麦从食物箱里落入到杯子中．一次，老鼠偶然问碰到了杠杆，发现有一粒小麦出现在杯子里．有过多次这样的经历后，它就逐渐把压杠杆与得到食物联系起来，因而经常压杠杆来获取食物．请分析：
（1）从行为获得的途径上来看，老鼠通过压杠杆来获取食物的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由和学习获得的．所以，这种行为属于．
（2）如果把老鼠换成狒狒，则狒狒学会压杠杆获取食物所需的时间将会，原因是．

（2009?泉港区质检）下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

（1）在此生态系统中，生产者是（3种），消费者是（2种）．在该生态系统中，没有画出的生物成分是．
（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递．
（3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会．如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是．
（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力．
（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用．

（2009?锦州）下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）

下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

（1）在此生态系统中，生产者是（3种），消费者是（2种）．在该生态系统中，没有画出的生物成分是．
（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递．
（3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会．如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是．
（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力．