摘要:(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统.缺少 部分和 者.(2)从总体上看.植物的数量总比食草动物 .食草动物的数量总比食肉动物 .(3)从图中可以看出.生产者与消费者之间的关系是 的关系.这样就形成了 .本图中有 条食物链.它们相互关联.形成食物网.(4)图中最长的一条食物链可表示为 .(5)如果大量捕食狐.那么鹰的数量在一定时间内将先 .(6)在该生态系统中.对鼠有直接关系的生物因素是 .对鼠有间接关系的生物是 .
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(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物
非生物
部分和分解
分解
者.(2)写出一条食物链
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰
.(3)动物在生态系统中作为
消费者
消费者
,也起着重要作用,例如:动物在维持生态平衡中有重要作用;还能促进物质循环
物质循环
;以及帮助植物传粉或传播种子
传粉或传播种子
,使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围.(4)一般正常情况下,该生态系统中各种生物的数量会处于
相对稳定
相对稳定
状态.说明生态系统具有一定的自我调节
自我调节
能力.(5)人类应该怎么做才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环?
尊重生态规律,保持草原生态系统的生态平衡
尊重生态规律,保持草原生态系统的生态平衡
.
根据如图“草原生态系统”,回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少________部分和________者.
(2)写出一条食物链________.
(3)动物在生态系统中作为________,也起着重要作用,例如:动物在维持生态平衡中有重要作用;还能促进________;以及帮助植物________,使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围.
(4)一般正常情况下,该生态系统中各种生物的数量会处于________状态.说明生态系统具有一定的________能力.
(5)人类应该怎么做才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环?________.
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根据如图“草原生态系统”,回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者.
(2)写出一条食物链 .
(3)动物在生态系统中作为 ,也起着重要作用,例如:动物在维持生态平衡中有重要作用;还能促进 ;以及帮助植物 ,使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围.
(4)一般正常情况下,该生态系统中各种生物的数量会处于 状态.说明生态系统具有一定的 能力.
(5)人类应该怎么做才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环? .
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(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者.
(2)写出一条食物链 .
(3)动物在生态系统中作为 ,也起着重要作用,例如:动物在维持生态平衡中有重要作用;还能促进 ;以及帮助植物 ,使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围.
(4)一般正常情况下,该生态系统中各种生物的数量会处于 状态.说明生态系统具有一定的 能力.
(5)人类应该怎么做才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环? .
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsw/web/STSource/20131031191234786186916/SYS201310311912347861869029_ST/images0.png)
下图为森林生态系统的食物网,据图填空。
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/c09/20110418/201104181556402504961.gif)
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_______________和_________。
(2)属于生产者的是___________,直接以植物为食的消费者是___________。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间是_________和_________的关系,这样就形成了________。图中共有_____条食物链,它们相互关联,形成了__________。此图中最长的一条食物链可表示为________________________。其中,消费者有______种。
(4)图中,数量最多的生物是_____。如果大量捕食狐,那么鹰的数量将先_____后_____。(填“升”或“降”)。
(5)兔与鼠是________关系,鼠与蛇________关系。为了能够获得更多的兔子,用老鼠药毒杀老鼠,那么在这个食物网中,有毒物质含量最高的是_______。
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(2)属于生产者的是___________,直接以植物为食的消费者是___________。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间是_________和_________的关系,这样就形成了________。图中共有_____条食物链,它们相互关联,形成了__________。此图中最长的一条食物链可表示为________________________。其中,消费者有______种。
(4)图中,数量最多的生物是_____。如果大量捕食狐,那么鹰的数量将先_____后_____。(填“升”或“降”)。
(5)兔与鼠是________关系,鼠与蛇________关系。为了能够获得更多的兔子,用老鼠药毒杀老鼠,那么在这个食物网中,有毒物质含量最高的是_______。