摘要：(1)若此图为光合作用示意图.则①.②.③.④分别是:① .② .③ .④ .(2)若此图为呼吸作用示意图.则①.②分别是:① .② .(3)若此图为蒸腾作用示意图.则图中数字②所指的物质是: .(4)若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用.为使实验成功.应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理? .这样做的原因是 .(5)绿叶在光下照射一段时间后.将其放入酒精中加热.会看到绿叶变成黄白色.这说明叶中已经溶解在酒精中.(6)人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利.但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的.根据所学知识.你认为其中的原因是: .

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图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：

（1）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是，该气体含量逐渐减少的原因是．
（2）叶片内进行光合作用的表达式是：．
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？．
（4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是__
A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO₂，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．

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图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）叶片内进行光合作用的表达式是：______．
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？______．
（4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是______
A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO₂，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．

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如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的

进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的

过程．此过程是在细胞内的

中进行的．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的

过程．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自

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如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的

进出的．该结构主要分布在叶片的

表皮（填“上”或“下”）．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的

过程．若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的

过程．
（3）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自

．
（4）一般要求蔬菜大棚内，晚上的温度低些．目的是

降低温度，作物的呼吸作用减弱，从而减少有机物的分解

降低温度，作物的呼吸作用减弱，从而减少有机物的分解

的生理活动．
（5）农田土壤板结或水淹时，要及时疏松土壤和防涝排涝，否则作物就会减产，原因是

植物根的呼吸作用受到抑制

植物根的呼吸作用受到抑制

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如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）若有一个是动物细胞，应是细胞；有一个是植物细胞，应是细胞；
（2）进行光合作用的结构是[5]，它是植物细胞所特有的能量转换器．
（3）如果该细胞是用10×目镜和10×物镜进行观察的，则此细胞被放大了倍；
（4）细胞结构中，控制物质进出的结构是（填数字）；克隆羊多莉的成功培育，说明遗传信息存在于中；
（5）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质存在于樱桃细胞的（填数字）内的细胞液中；
（6）通过对植物细胞与动物细胞的比较观察，可以发现植物细胞所特有的结构有、、．

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