摘要:18.植物学上的果皮是指 A.水果的皮 B.果实最外侧的皮 C.果实中子房壁发育成的部分 D.子房发育成的部分
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李勇同学在课余时间,对下列四种生物进行了观察,并做了详细记录.其记录有错误的一项是( )
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A. 是银杏,属于裸子植物,图中的“果实”实际上是它的种子,因种皮为白色的硬壳.俗称“白果” |
B. 是葫芦藓,因为其对有毒气体敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物. |
C. 是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜欢阴湿环境,靠孢子繁殖. |
D. 是水棉,生活在水中,细胞中含杯状叶绿体,没有根茎叶的分化. |
(2分)李勇同学在课余时间,对下列四种生物进行了观察,并做了详细记录.其记录有错误的一项是( )
| A. | 是银杏,属于裸子植物,图中的“果实”实际上是它的种子,因种皮为白色的硬壳.俗称“白果” |
| B. | 是葫芦藓,因为其对有毒气体敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物. |
| C. | 是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜欢阴湿环境,靠孢子繁殖. |
| D. | 是水棉,生活在水中,细胞中含杯状叶绿体,没有根茎叶的分化. |
李勇同学在课余时间,对下列四种生物进行了观察,并做了详细记录.其记录有错误的一项是( )
A.是银杏,属于裸子植物,图中的“果实”实际上是它的种子,因种皮为白色的硬壳.俗称“白果”
B.是葫芦藓,因为其对有毒气体敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物.
C.是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜欢阴湿环境,靠孢子繁殖.
D.是水棉,生活在水中,细胞中含杯状叶绿体,没有根茎叶的分化.
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A.是银杏,属于裸子植物,图中的“果实”实际上是它的种子,因种皮为白色的硬壳.俗称“白果”
B.是葫芦藓,因为其对有毒气体敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物.
C.是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜欢阴湿环境,靠孢子繁殖.
D.是水棉,生活在水中,细胞中含杯状叶绿体,没有根茎叶的分化.
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(2013?威海)与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期.
(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件.图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指
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(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件.图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括
水和空气
水和空气
.图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[③
③
]胚根
胚根
.(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是
A、B、C
A、B、C
(用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能够不断长大,是因为C
C
(用字母表示)代表的生理作用强度大于B
B
(用字母表示)代表的生理作用.(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指
花粉
花粉
;“相当于卵巢的部分受孕”后,受精卵
受精卵
将发育成新个体的幼体.