摘要：(1)在这项研究中.被研究的性状是什么? .控制这个性状的基因是 .转基因超级鼠比与它同胎所生的小鼠生长快的根本原因是 . (2)在将受精卵注入输卵管的过程中.每次注射的受精卵既有注射了大量生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵.这样做目的是为了 . (3)根据转基因超级鼠的获得过程.你能否推测出性状与基因之间是什么关系? . (4)已知鼠的毛色黑色与白色是一对相对性状.决定黑毛的基因B为显性基因.决定白毛的基因b为隐性基因.超级鼠为白毛鼠.那么.超级鼠的基因组成为 .这两个基因将通过 传递给后代. (5)由此推出.在生物传种接代的过程中.传下去的是 .
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分析转基因鼠的研制过程：
(1)在这项研究中，被研究的性状是什么？___________；控制这个性状的基因是什么？__________。
(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用__________注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的_________中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？___________。
(5)由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？______________。
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(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用__________注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的_________中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？___________。
(5)由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？______________。
分析转基因鼠的研制过程：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？
（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中．
（3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去．这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵．
（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
（5）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
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（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？
鼠的个体大小
鼠的个体大小
；控制这个性状的基因是什么？大鼠生长激素基因
大鼠生长激素基因
（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中．
（3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去．这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵．
（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
基因控制性状
基因控制性状
．（5）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
控制性状的基因
控制性状的基因
．
分析转基因鼠的研制过程：（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？
鼠的个体大小
鼠的个体大小
；控制这个性状的基因是什么？生长激素基因
生长激素基因
．（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
基因控制性状
基因控制性状
．（3）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是
B
B
．A．性状 B．基因．
分析转基因鼠的研制过程：