摘要:(1)在过程①中.若将呼出的气体通入澄清的石灰水中.请预期澄清的石灰水是否会变浑浊? .过程①完成的气体交换.是通过 来完成的. (2)通过过程②.血液便成了 血. (3)血液中运输氧的血细胞是 .氧气由这种血细胞携带.经过程③运输到组织间.通过过程 进入组织细胞.供组织细胞进行呼吸作用.分解有机物.释放能量.
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(2008?泰安)某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:①将整套装置放在温度较低的暗室中;②通过A装置鼓入适量的空气;③静置一定时间后取出观察.请分析回答:
(1)装置A可起到的作用是
(2)标志本探究活动成功的主要现象是
(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作,没能观察到预期的现象.试分析其原因:
(4)若要在上述实验中,同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”,请你帮助完成实验设计.
①
②
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(1)装置A可起到的作用是
除去空气中的二氧化碳气体
除去空气中的二氧化碳气体
;装置B可起到的作用是检验二氧化碳气体是否除尽
检验二氧化碳气体是否除尽
.(2)标志本探究活动成功的主要现象是
装置D中的澄清石灰水变浑浊
装置D中的澄清石灰水变浑浊
.(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作,没能观察到预期的现象.试分析其原因:
暗室的温度较低,植物的呼吸作用较弱,产生的二氧化碳太少(应主要答出这一因素,同时还答出其它合理因素也可)
暗室的温度较低,植物的呼吸作用较弱,产生的二氧化碳太少(应主要答出这一因素,同时还答出其它合理因素也可)
.(4)若要在上述实验中,同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”,请你帮助完成实验设计.
①
另设一套和图中完全一样的装置,将其放在温度较高的环境中,其它操作相同
另设一套和图中完全一样的装置,将其放在温度较高的环境中,其它操作相同
②
最后观察比较两个装置中的现象.(简要写出操作即可)
最后观察比较两个装置中的现象.(简要写出操作即可)
.下图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换。请回答:
(1)在过程①中,若将呼出的气体通入澄清的石灰水中,请预期澄清的石灰水是否会变浑浊? (填是或否)。过程①完成的气体交换,是通过 来完成的。
(2)通过过程②,血液便成了 血。
(3)血液中运输氧的血细胞是 ,氧气由这种血细胞携带,经过程③运输到组织间,通过过程 (填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行呼吸作用,分解有机物,释放能量。
查看习题详情和答案>>下图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换。请回答:
(1)在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较 的二氧化碳。若将呼出的气体通入澄清的石灰水中,请预期澄清的石灰水是否会变浑浊?
(2)通过过程②,可把含氧较少的 血变为含氧丰富 血。
(3)血液中运输氧的血细胞是 ,氧气由这种血细胞携带,经过程③运输到组织间,通过过程 (填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行 作用,分解有机物,释放能量。
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