摘要:(1)③为 .④为 .(2)6为 .7为 .(3)碳元素在生物之间的传递是沿 实现的.(4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是 .

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种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①选材:挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料.
②浸种:花生种子在30℃温水中浸种12小时,取出放在铺有滤纸的培养皿上,保持滤纸湿润.
③实验处理(只对种子的子叶做处理,其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长)及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况:
组别 子叶 株高(cm) 主根长度(cm) 叶片数
处理1 保留两片 10.1 18.25 26
处理2 保留一片 7.2 14 19
处理3 保留半片 5.1 11 14
处理4 去除两片 0.8 3.8 9(注:处理4中有一半的种子没有萌发.)
请据此实验回答下列问题:
(1)本实验中的对照组是
处理1
处理1

(2)为什么要选择籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料?
籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的,大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少.
籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的,大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少.

(3)为什么要浸种?
将种皮浸软,有利种子的萌发.
将种皮浸软,有利种子的萌发.

(4)根据实验结果,请写出实验结论:
保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响.一定程度上,子叶越完整,萌发后的幼苗就越健壮
保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响.一定程度上,子叶越完整,萌发后的幼苗就越健壮
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