摘要：(1)实验表明.多数水蚤生活的最适温度是 . (2)有些水蚤能在20℃环境中生活.还有些水蚤能在28℃环境中生活.这表明水蚤个体之间存在着 .从而体现了生物的变异一般是 . (3)实验中20℃或28℃环境中都有生存的个体.它们都是 的个体.因而温度的改变对水蚤起到了 作用.这种作用是 的.(4)20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中.将导致水蚤死亡.说明当环境条件改变时.如果生物缺少 .就要被环境所淘汰.因而生物对环境的适应具有 的特点. (5)对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计.绘出图B.如果个体数量在一个理想的环境中.水蚤个体数量增长曲线如a.用达尔文进化观点分析.这是由于生物具有 的特性.如果置于限制的条件中.水蚤个体数量的增长曲线如b.用达尔文的进化观点分析.图中阴影部分则表示 .
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用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是
25℃
25℃
．（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着
变异
变异
，从而体现了生物的变异一般是不定向的
不定向的
．（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是
适应环境
适应环境
的个体．因而温度的改变对水蚤起到了选择
选择
作用，这种作用是定向
定向
．（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少
适应环境的变异
适应环境的变异
，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有相对性
相对性
的特点．（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有
过度繁殖
过度繁殖
的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示通过生存斗争被淘汰的个体数量
通过生存斗争被淘汰的个体数量
．
用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：
（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是______．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是______的个体．因而温度的改变对水蚤起到了______作用，这种作用是______．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少______，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有______的特点．
（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有______的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示______．
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用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：
（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是______．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是______的个体．因而温度的改变对水蚤起到了______作用，这种作用是______．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少______，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有______的特点．
（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有______的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示______．
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（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是______．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是______的个体．因而温度的改变对水蚤起到了______作用，这种作用是______．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少______，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有______的特点．
（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有______的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示______．
用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：
（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是 ．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着 ，从而体现了生物的变异一般是 ．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是 的个体．因而温度的改变对水蚤起到了 作用，这种作用是 ．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少 ，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有 的特点．
（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有 的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示 ．
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（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是 ．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着 ，从而体现了生物的变异一般是 ．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是 的个体．因而温度的改变对水蚤起到了 作用，这种作用是 ．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少 ，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有 的特点．
（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有 的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示 ．
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水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B 两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其它均相同；水蚤在不同的水温中均12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：
(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为__________℃。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着________，从而体现了生物的变异一般是________的。温度的改变对水蚤起到了________作用，而这种作用是_________的。
(3)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡。同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少_________，就要被环境所淘汰。
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(2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着________，从而体现了生物的变异一般是________的。温度的改变对水蚤起到了________作用，而这种作用是_________的。
(3)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡。同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少_________，就要被环境所淘汰。