摘要：5．在下面的食物链中的甲.乙.丙分别表示不同营养级问能量的传递值.它们之间的关系是
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在下面的食物链中的甲、乙、丙分别表示不同营养级问能量的传递值，它们之间的关系是（ ）
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
A．甲=丙+乙 B．甲<乙<丙 C．甲=乙=丙 D．甲>乙>丙
查看习题详情和答案>>（1）右图是一条食物链．
①写出这条食物链______，在这条食物链中，消费者是______．
②这条食物链的能量来源是______．
③无机盐如钾、铁、钙等是营养物质，它们来自______．它们是怎样进入这条食物链的？
④如果植物长期被污染，则哪一种生物体内积累的污染物最多？______．
（2）热干面堪称武汉第一早点．
①一碗拌有芝麻酱的热干面，从图甲“平衡膳食宝塔”来看，含有充足的A类和丰富的______类（填字母）物质．
②热干面在消化过程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，还有______作用．
③图乙显示人体的一部分．热干面被消化的主要场要是______（填数字）；属于消化系统最大的消化腺是______（填数字），其能分泌胆汁．
④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小肠分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．图丙显示一个测试影响脂肪酶在不同条件下的活性的结果，试解释这些结果：
I______；
II______．
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①写出这条食物链______，在这条食物链中，消费者是______．
②这条食物链的能量来源是______．
③无机盐如钾、铁、钙等是营养物质，它们来自______．它们是怎样进入这条食物链的？
④如果植物长期被污染，则哪一种生物体内积累的污染物最多？______．
（2）热干面堪称武汉第一早点．
①一碗拌有芝麻酱的热干面，从图甲“平衡膳食宝塔”来看，含有充足的A类和丰富的______类（填字母）物质．
②热干面在消化过程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，还有______作用．
③图乙显示人体的一部分．热干面被消化的主要场要是______（填数字）；属于消化系统最大的消化腺是______（填数字），其能分泌胆汁．
④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小肠分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．图丙显示一个测试影响脂肪酶在不同条件下的活性的结果，试解释这些结果：
I______；
II______．
（1）右图是一条食物链．
①写出这条食物链 ，在这条食物链中，消费者是 ．
②这条食物链的能量来源是 ．
③无机盐如钾、铁、钙等是营养物质，它们来自 ．它们是怎样进入这条食物链的？
④如果植物长期被污染，则哪一种生物体内积累的污染物最多？ ．
（2）热干面堪称武汉第一早点．
①一碗拌有芝麻酱的热干面，从图甲“平衡膳食宝塔”来看，含有充足的A类和丰富的 类（填字母）物质．
②热干面在消化过程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，还有 作用．
③图乙显示人体的一部分．热干面被消化的主要场要是 （填数字）；属于消化系统最大的消化腺是 （填数字），其能分泌胆汁．
④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小肠分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．图丙显示一个测试影响脂肪酶在不同条件下的活性的结果，试解释这些结果：
I ；
II ．
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①写出这条食物链 ，在这条食物链中，消费者是 ．
②这条食物链的能量来源是 ．
③无机盐如钾、铁、钙等是营养物质，它们来自 ．它们是怎样进入这条食物链的？
④如果植物长期被污染，则哪一种生物体内积累的污染物最多？ ．
（2）热干面堪称武汉第一早点．
①一碗拌有芝麻酱的热干面，从图甲“平衡膳食宝塔”来看，含有充足的A类和丰富的 类（填字母）物质．
②热干面在消化过程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，还有 作用．
③图乙显示人体的一部分．热干面被消化的主要场要是 （填数字）；属于消化系统最大的消化腺是 （填数字），其能分泌胆汁．
④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小肠分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．图丙显示一个测试影响脂肪酶在不同条件下的活性的结果，试解释这些结果：
I ；
II ．
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某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 | |||||||||||||||
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 | |||||||||||||||
| 乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 | |||||||||||||||
| 丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 | |||||||||||||||
| 丁 | 种子不萌发（1）通过本实验可以看出 乙 乙 装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 ．（2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌．说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫 生物富集 生物富集 ．（3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是 基因 基因 多样性在农业生产上的应用．（4）水稻和图中哪种植物的亲缘关系最近 C C ．（填字母）
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某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
（2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫 ▲ 。 （3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是 ▲ 多样性在农业生产上的应用。 （4）水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近 ▲ 。（填字母） 
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