摘要:某同学在探究种子萌发的外界环境条件时.设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子.分成4等份.在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有l.2.3.4的标签.在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸.在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子.其他操作及结果如下:内容1234处理方式洒入少量清水.使餐巾纸湿润.然后拧紧瓶盖.不洒水.拧紧 瓶盖倒入较多的清水.使种子淹没.然后拧紧瓶盖洒入少量清水.使餐巾纸湿润.然后拧紧瓶盖放置环境25℃有光25℃有光25℃有光25℃有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题:

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某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成四等份,在四个同样大小洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放有10粒种子,其他操作及结果如下表:
1 2 3 4
处理方式 清水适量,使
餐巾纸湿润
不洒水  倒入较多的清水,使种子淹没 清水适量,使餐巾纸湿润
放置环境 25℃,不见光,
瓶盖拧紧
25℃,不见光
瓶盖拧紧
25℃,不见光
瓶盖拧紧
4℃,不见光
瓶盖拧紧(1)本实验中,共设置了
3
3
组对照实验.
(2)第1组和4组进行对照,探究的是种子萌发是否需要
适宜温度
适宜温度

(3)上述各组中,种子能够萌发的是第
1
1
组.
(4)通过上述探究,可以证明种子的萌发需要的环境条件是
适宜的温度
适宜的温度
充足的空气
充足的空气
一定的水分
一定的水分

(5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述基础上,增加一个第5组,与上述实验中的
1
1
组进行对照,并将第5组放在
见光
见光
(见光或不见光)条件下. 查看习题详情和答案>>
(2009?南平)某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40 粒基本相同的大豆种子,分成四等份,在4 个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4,在每个罐头瓶里各放入两张餐巾纸,然后在餐巾纸上均匀地放上IO粒大豆种子,其他操作及结果如下:
瓶号
操作
1 2 3 4
处理方式 洒入少量清水,
使餐巾纸湿润,
拧紧瓶盖
不洒水,
拧紧瓶盖
倒入较多清水,
使种子淹没在清
水里,拧紧瓶盖
洒入少量清水,
使餐巾纸湿润,
拧紧瓶盖
放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光
实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题:
(1)本实验共设置了
3
3
组对照实验.
(2)1 号瓶和 2 号瓶的实验结果说明:适量的
水分
水分
是种子萌发所需的外界条件.
(3)1 号瓶和
3
3
号瓶的实验结果说明:充足的空气是种子萌发所需的外界条件.
(4)1 号瓶和4 号瓶的实验结果说明:适宜的
温度
温度
是种子萌发所需的外界条件.
(5)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5 号瓶应放置在
黑暗
黑暗
的环境中,其他条件与
1
1
号瓶相同. 查看习题详情和答案>>
某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取80粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上20粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
1 2 3 4
处理方式 不洒水,拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖
放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题:
(1)若以“2”和“3”为一组实验,你所作出的实验假设是
温度是种子萌发的必需外界条件
温度是种子萌发的必需外界条件

(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有
3
3
组对照实验.若以“1”和“2”为一组实验,你得出的实验结论是
水分是种子萌发的必需外界条件
水分是种子萌发的必需外界条件

(3)种子萌发的自身条件是
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.

(4)植物的茎和叶是由此结构中的
胚芽
胚芽
发育形成的.
(5)若每组只用一粒种子进行实验,行不行?为什么?
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.
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