下列说法不正确的是（　　）

（2009?白下区一模）每年六月是南京地区的梅雨期，此时食品极易长霉，为验证霉菌生长繁殖与温度、湿度有关，新宇中学生物兴趣小组的同学，以新鲜馒头为材料，进行了如下探究实验：

实验材料	组别	对实验材料的处理
取大小、新鲜程度相同的馒头片，置于相同的、干净的培养皿中（加盖）	A	新鲜的馒头片放在25°C的环境中
	B	把新鲜馒头片烘干放在25°C的环境中
	C	新鲜的馒头片放在冰箱冷藏室中（2℃）请回答以下问题： （1）若兴趣小组的同学选A为实验组，那么可以作为对照组的是 B B （填序号），该探究实验的变量是 水分 水分 ． （2）兴趣小组的同学发现放在冰箱中（2℃）的馒头不易长霉，其原因是 低温抑制细菌、真菌的生长繁殖 低温抑制细菌、真菌的生长繁殖 ． （3）得出实验结果后，兴趣小组的同学进行了进一步的探究，他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示，请问该图中的微生物与细菌在结构上最大的区别是细菌无 成形的细胞核 成形的细胞核 ． （4）利用霉菌生产抗生素（如青霉素）的技术我们称之为 发酵 发酵 技术． 查看习题详情和答案>> 阅读以下材料，回答第①小题～第⑤小题。 下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。 ①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是 A．猪、消费者    B．蝇（蛆）、分解者    C．人、管理者    D．农作物，生产者 ②建立此生态系统的主要目的是 A．提高鸡的产蛋量   B．提高农作物对于光能的利用效率 C．充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染 D．增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节 ③通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为 A．消费者、呼吸作用          B．分解者、分解作用 C．生产者、光合作用         D．非生物的物质与能量、蒸腾作用 ④下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是 A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫     B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫 C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物 ⑤为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。 A．水          B．空气和土壤     C．食物链        D．皮肤接触 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总