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请根据下表分析回答有关问题:
无机盐种类 | 食物来源 | 食物类型 |
含钙的无机盐 | 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等 | A |
含磷的无机盐 | 瘦肉、鱼、奶类、蛋类、豆类等 | B |
含铁的无机盐 | 血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类等 | C |
含碘的无机盐 | 海带、紫菜、虾、海盐等 | D |
(1)某人患骨质疏松症,应多吃 类食物(用表中字母代码回答)。
(2)贫血患者除了多吃含蛋白质丰富的食物外,还应多吃 类食物。
(3)患大脖子病(地方性甲状腺肿)的人,常吃海带、紫菜、海盐能使症状得到缓解,原因是这些食物中都提供了 。
(4)奶类食品营养丰富,除富含无机盐外,还富含人体生长发育以及受损细胞修复和更新所需要的 。因此,正处于生长发育时期的你应常食奶类食品。
查看习题详情和答案>>、请回答科学探究中的有关问题。
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。下面根据这个情景提出的问题中,哪一个不够具体、明确?( )
A、鼠妇为什么会爬走呢?
B、鼠妇爬走是因为搬动花盆对它造成了刺激吗?
C、鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
(2)作出假设:许多植物是在春天天气转暖后播种的,天寒地冻不适宜播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出假设是:种子的萌发需要适宜的 。
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个方案更能说明问题。( )
A、将甲乙组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
B、将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
C、将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种菌后放在无菌的条件下。
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”的实验中,某同学用量筒先量取2毫升的唾液倒入试管中,马上用同一个量筒量取2毫升的清水倒入另一个试管中,以形成对照实验。灾种操作方式不够严谨,请加以改正。量取清水要用另一个 ;或者先量取 再量取 。
(5)分析结果和得出结论:晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
试管与灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此可以分析得出的是:试管与灯的距离在 厘米产生的气泡最多,说明 越强, 作用越强。
查看习题详情和答案>>(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫“.在此俗语中,柳树的繁殖方式是
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“(唐?李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神.下图表示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸.其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?
②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不失艺术性.你做出的修改是
(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“,这里的蛙声是由
(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥“,其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和发育过程中的
(5)“梁上有双燕,翩翩雄与雌.“诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的
请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期? 。
②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不是艺术性。你做出的修改是 。
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由 蛙发出的叫声;鸣叫的目的是 。
(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的 行为。
(4)“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 行为。
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请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期? 。
②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不是艺术性。你做出的修改是 。
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由 蛙发出的叫声;鸣叫的目的是 。
(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的 行为。
(4)“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 行为。