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在下表甲、乙、丙三支试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块，在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中变化的实验。
（1）实验要放在多少度的温水中处理？放置多长时间合适？为什么？
（2）当温度升高时，对消化酶的作用有什么影响？
（3）冷却后加碘液，你观察到的现象是：
甲号试管：________。
乙号试管：________。
丙号试管：________。
（4）馒头变甜与________的分泌及________和________有关。
查看习题详情和答案>>在下表甲、乙、丙三支试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块，在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中变化的实验。
（1）实验要放在多少度的温水中处理？放置多长时间合适？为什么？
（2）当温度升高时，对消化酶的作用有什么影响？
（3）冷却后加碘液，你观察到的现象是：
甲号试管：________。
乙号试管：________。
丙号试管：________。
（4）馒头变甜与________的分泌及________和________有关。
查看习题详情和答案>>| 学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿 度 | 光 照 | 种子数（粒） | 发芽率（%） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | A | 26 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 2 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | C | 26 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 26 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | E | 26 | 潮 湿 | 有 光 | 2 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| F | 26 | 潮 湿 | 无 光 | 2 | 100（1）乙同学设计的实验是为了探究 水分 水分 对种子萌发的影响．（2）甲同学实验设计中的B组起 对照 对照 作用．从甲同学的实验结果可以得出的结论是大豆种子萌发需要适宜的温度 大豆种子萌发需要适宜的温度 ．（3）丙同学的实验设计不足之处是 种子数太少 种子数太少 ．（4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 种子（或胚）已死亡 种子（或胚）已死亡 ．
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某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题：
（2）甲同学实验设计中的B组起 作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是 。 （3）丙同学的实验设计不足之处是 。 （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 。 查看习题详情和答案>> 某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题：
（1）乙同学设计的实验是为了探究 对种子萌发的影响。 （2）甲同学实验设计中的B组起 作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是 。 （3）丙同学的实验设计不足之处是 。 （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 。 查看习题详情和答案>> |