摘要：实验分析:(1)下图中.图1表示一粒浸软的蚕豆种子.某同学用刀片在图中虚线处将种子切断.并画出了横断面的示意图.请判断对错:
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实验分析：
(1)下图中，图1表示一粒浸软的蚕豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图(如图2所示)。请判断对错：
A．图2①是由受精卵发育来的( )
B．图2中②的基本组成单位是细胞( )
C．图2中③表示子叶( )
(2)下图为探究影响种子萌发的外界条件的实验装置，请回答：
如果不考虑其它因素，利用本装置可以验证的种子萌发的外界条件是 。如果需要验证种子萌发的另一个外界条件，请你在此基础上设计实验。(只写出方法步骤)
实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示，请回答：（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
（2）分析出现不同现象的原因：甲：
结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
（3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行
A 运动 B呼吸 C消化 D排泄
（4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？
（6）在科学探究中，要坚持
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验． 查看习题详情和答案>>
实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示，请回答：
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
（2）分析出现不同现象的原因：甲：______．乙：______．
结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
（3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换．
A运动B呼吸C消化D排泄
（4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：______；______．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？______．
（6）在科学探究中，要坚持______的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是______
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验．
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（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
（2）分析出现不同现象的原因：甲：______．乙：______．
结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
（3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换．
A运动B呼吸C消化D排泄
（4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：______；______．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？______．
（6）在科学探究中，要坚持______的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是______
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验．
如图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[毫克C02/（100克种子?小时）]请分析回答：
（1）玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何？
（2）为了使种子安全储藏，刚刚收获的种子要尽快晒干．由图可知，储藏的种子含水量应控制在
（3）把手伸进刚收获的种子堆内，会有热的感觉，原因是
（4）种子的萌发与许多因素有关，下面是利用玉米种子进行的一组实验：将50粒玉米种子随机分为二等份，分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中，在不同条件下进行培养，数日后种子的发芽情况如表格所示．
①实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是
②在相同条件下，甲中有2粒种子没有发芽，可能的原因是
③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案，请你参照上述实验，帮他设计出方案．
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（1）玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何？
（2）为了使种子安全储藏，刚刚收获的种子要尽快晒干．由图可知，储藏的种子含水量应控制在
13.5%（或13%）
13.5%（或13%）
以下．（3）把手伸进刚收获的种子堆内，会有热的感觉，原因是
呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳，所释放能量的一部分以热能形式散失（刚收获的种子，水分含量多，呼吸作用旺盛，将有机物分解时释放出大量的能量，一部分能量以热能形式散失．）
呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳，所释放能量的一部分以热能形式散失（刚收获的种子，水分含量多，呼吸作用旺盛，将有机物分解时释放出大量的能量，一部分能量以热能形式散失．）
．（4）种子的萌发与许多因素有关，下面是利用玉米种子进行的一组实验：将50粒玉米种子随机分为二等份，分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中，在不同条件下进行培养，数日后种子的发芽情况如表格所示．
①实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是
充足的水分
充足的水分
．②在相同条件下，甲中有2粒种子没有发芽，可能的原因是
胚受损伤或已死亡（种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚．）
胚受损伤或已死亡（种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚．）
．③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案，请你参照上述实验，帮他设计出方案．
