摘要:19.有利于物种发展和进化的是: A.变异 B.遗传 C.繁殖 D.生长发育
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环境保护关系到整个人类社会的发展,关系到我们每个人的生活。在我们的身边就存在着一些小事:
A.家长、邻居骑自行车或电动车上班;B.奶奶买菜时带个布袋子,不用塑料袋;C.汽 车越来越多,交通拥挤;D.教学楼内用的不是日光灯而是节能灯;E.本市已经多年禁止燃放烟花爆竹;F.学校的食堂用不锈钢餐具盛放食物;G.老师让同学们将作业用电子邮件发到电子信箱,不用交作业本;H.冬天到了,取暖锅炉从烟囱里冒出浓烟;I.学校里出现了饮料瓶和废电池回收箱;J.学校卫生间的洗手池用的是气压节水式水龙头;K.种地时大量使用化肥、农药,产量高了,病虫害少了。
(1)以上各项中,有利于环保,我们应该提倡的是___________。这些行为涉及到了环境保护的哪些方面?____________。
(2)以上各项中,会破坏环境,我们需要改进的是___________。你认为相应的改进措施是__________。
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A.家长、邻居骑自行车或电动车上班;B.奶奶买菜时带个布袋子,不用塑料袋;C.汽 车越来越多,交通拥挤;D.教学楼内用的不是日光灯而是节能灯;E.本市已经多年禁止燃放烟花爆竹;F.学校的食堂用不锈钢餐具盛放食物;G.老师让同学们将作业用电子邮件发到电子信箱,不用交作业本;H.冬天到了,取暖锅炉从烟囱里冒出浓烟;I.学校里出现了饮料瓶和废电池回收箱;J.学校卫生间的洗手池用的是气压节水式水龙头;K.种地时大量使用化肥、农药,产量高了,病虫害少了。
(1)以上各项中,有利于环保,我们应该提倡的是___________。这些行为涉及到了环境保护的哪些方面?____________。
(2)以上各项中,会破坏环境,我们需要改进的是___________。你认为相应的改进措施是__________。
图为不同植物类群的一些代表植物的图片,请据图回答下列问题:
(1)在所示的植物中,有种子,而无果实的是______,进化程度最高的植物是______.
(2)生殖还没有离开水,属于我国一级保护植物的是______.
(3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的______
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.科研价值.
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图为不同植物类群的一些代表植物的图片,请据图回答下列问题:
(1)在所示的植物中,有种子,而无果实的是______,进化程度最高的植物是______.
(2)生殖还没有离开水,属于我国一级保护植物的是______.
(3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的______
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.科研价值.
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(1)在所示的植物中,有种子,而无果实的是______,进化程度最高的植物是______.
(2)生殖还没有离开水,属于我国一级保护植物的是______.
(3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的______
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.科研价值.
图为不同植物类群的一些代表植物的图片,请据图回答下列问题:
(1)在所示的植物中,有种子,而无果实的是______,进化程度最高的植物是______.
(2)生殖还没有离开水,属于我国一级保护植物的是______.
(3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的______
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.科研价值.
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(1)在所示的植物中,有种子,而无果实的是______,进化程度最高的植物是______.
(2)生殖还没有离开水,属于我国一级保护植物的是______.
(3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的______
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.科研价值.
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某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止
损伤幼根和根毛
损伤幼根和根毛
,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了降低蒸腾作用
降低蒸腾作用
.(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么 为种子萌发提供充足的空气 为种子萌发提供充足的空气 ②你认为他们应该选用什么样的种子 胚是完整的,粒大饱满的 胚是完整的,粒大饱满的 .③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择 B、C B、C 两组进行对照实验.④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 温室B内二氧化碳的浓度高 温室B内二氧化碳的浓度高 .⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验? 不能,有两个变量: 不能,有两个变量: ,理由是温度和二氧化碳的浓度,这样结果不准确 温度和二氧化碳的浓度,这样结果不准确 .⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 温度低,呼吸作用弱, 温度低,呼吸作用弱, 分解的有机物少 分解的有机物少 .⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为 呼吸作用分解了有机物的缘故 呼吸作用分解了有机物的缘故 .
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