摘要:(l)夏季上午将此装置放到阳光下.气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 .该气体含量逐渐减少的原因是 . (2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察.结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口 .他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗? .
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如图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成,请据图回答问题
(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 ,该气体含量逐渐减少的原因是 .
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
(3)绿色植物进行光合作用所需要的水分是通过气体内的 运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力.

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(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现
(3)绿色植物进行光合作用所需要的水分是通过气体内的
如图为测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.请据图分析回答问题:
(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现
(3)若要用这个装置测定叶片的呼吸作用,应将装置置于
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(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
二氧化碳
二氧化碳
,该气体含量逐渐减少的原因是光合作用逐渐增强
光合作用逐渐增强
.(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现
气孔
气孔
是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.(3)若要用这个装置测定叶片的呼吸作用,应将装置置于
黑暗
黑暗
环境中,这样做的目的是避免叶片光合作用
光合作用
对实验的干扰.(4分)下图为测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题:
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(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_______,该气体含量逐渐减少的原因是______________________。
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现__________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗?________。
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