摘要:生物圈具有自我调节的能力.这种能力是A.有限的 B.不受人的影响C.无限的 D.任何生态系统的调节能力都一样
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判断题:(填“√”或“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
(2)植物也具有应激性.
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以随意地开发利用它.
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
(6)生物圈就是一个生态系统.
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕杀蛇,这种做法是正确的.
(8)西红柿是由细胞组成的.
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(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
×
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(2)植物也具有应激性.
√
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(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以随意地开发利用它.
×
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(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
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(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
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(6)生物圈就是一个生态系统.
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(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕杀蛇,这种做法是正确的.
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(8)西红柿是由细胞组成的.
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.判断题( 对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
(2)植物不具有应激性.
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的. .
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(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
(2)植物不具有应激性.
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.
判断题( 对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.______
(2)植物不具有应激性.______
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.______
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.______
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.______
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.______
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.______
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.______
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.______
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.______.
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(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.______
(2)植物不具有应激性.______
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.______
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.______
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.______
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.______
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.______
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.______
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.______
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.______.
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