摘要：8．李明做了一个有趣的实验:甲试管血液中加入少量抗凝剂.静置一天得到上清夜,乙试管血液不加药品.静置一天时间也得到上清夜.那么这两种上清夜A．都是血浆 B．都不是血浆 C．甲是血浆 D．乙是血浆
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小丽同学做了一个有趣的实验，甲试管血液中加入少量的柠檬酸钠，静置一天得到上清液；乙试管血液不加药品，静置一天也得到上清液。那么这两种上清液
- A.都是血浆
- B.甲是血清，乙是血浆
- C.都是血清
- D.甲是血浆，乙是血清D
1773年，英国科学家普利斯特利用玻璃罩、小白鼠、一盆绿色植物和蜡烛做了一个有趣的实验，从而解开了光合作用之迷．生物小组在学习光合作用的知识时探究了这个实验，设计的方案和实施结果如下．
| 组 项 目 别 |
实验材料 | 实验条件 | 实验结果 | |||||||||||||||
1组 |
活的小白鼠 | 密闭玻璃罩、光、一段时间 | 小白鼠死亡 | |||||||||||||||
| 2组 | 活的小白鼠 | 密闭玻璃罩、光、绿色植物、一段时间 | 小白鼠存活根据上述实验，回答下列问题： （1）通过1组和2组的实验，你认为该生物实验要探究的问题是什么？ （2）该生物实验的变量是什么？ （3）请解释2组小白鼠正常生活的原因 2组植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料，因此植物和小白鼠能够正常的活着． 2组植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料，因此植物和小白鼠能够正常的活着． ．（4）根据上述实验，可以探究绿色植物的光合作用与生物圈中的碳--氧平衡关系是：请补充完整下列光合作用式子： [ 二氧化碳 二氧化碳 ]+水
氧气 氧气 ]．
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 1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验：他把一只小白鼠单独放到密闭的玻璃罩里（如下图甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（如下图乙），并置于阳光下，小白鼠却活了较长的一段时间．试分析后回答下列问题．（1）甲装置中小白鼠死亡的原因是： 小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸 小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸 ．（2）乙装置中小白鼠活着是因为植物在阳光下进行了 光合作用 光合作用 ，吸收小白鼠呼出的二氧化碳 二氧化碳 ，同时释放出了氧气 氧气 供小白鼠呼吸．（3）乙装置中的植物吸收土壤中的 水分 水分 进行光合作用，制造出了贮藏着能量的有机物 有机物 ．1773年，英国科学家普利斯特利用玻璃罩、小白鼠、一盆绿色植物和蜡烛做了一个有趣的实验，从而解开了光合作用之迷．生物小组在学习光合作用的知识时探究了这个实验，设计的方案和实施结果如下．
（1）通过1组和2组的实验，你认为该生物实验要探究的问题是什么？ （2）该生物实验的变量是什么？ （3）请解释2组小白鼠正常生活的原因________． （4）根据上述实验，可以探究绿色植物的光合作用与生物圈中的碳--氧平衡关系是：请补充完整下列光合作用式子： [________]+水  有机物+[________]．
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