摘要：9．通过探究“根的生长部位 .发现根生长的关键部位在A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
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实验探究题：
根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题：
（1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？
（2）蚯蚓的体节数很多，你用什么办法估计其体节数的？又快又比较准确的方法是
（3）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是
（4）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？
（5）通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的
实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中．
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根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题：
（1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？
有环带的一端是前端
有环带的一端是前端
．（2）蚯蚓的体节数很多，你用什么办法估计其体节数的？又快又比较准确的方法是
先测量蚯蚓的体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数就是蚯蚓的体节数．
先测量蚯蚓的体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数就是蚯蚓的体节数．
．（3）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是
刚毛
刚毛
，它有协助运动的功能．（4）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？
蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的
蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的
．（5）通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的
前端
前端
．实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中．
某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如图所示），班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同，据此分析回答：
（1）通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ ] 和[ ] 有关，其中生长最快的部位是[ ]。
（2）在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是__________。
（3）在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[ ]，生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是______，大量绒毛对根吸水的意义是_______。
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（2）在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是__________。
（3）在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[ ]，生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是______，大量绒毛对根吸水的意义是_______。
（8分）根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：Ⅱ根）：
（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] 发育成菜豆幼苗[I]的结构是[ ] ．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位（用图中字母表示）．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，这是因为菜豆幼苗 ，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的．
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的 ，该生理活动进行的场所是 ．
（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] 发育成菜豆幼苗[I]的结构是[ ] ．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位（用图中字母表示）．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，这是因为菜豆幼苗 ，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的．
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的 ，该生理活动进行的场所是 ．
下图分别是菜豆的花、种子、幼苗示意图，请据图回答：
(1)在由菜豆花形成果实时，必须经过的两个生理过程是__________和____。经过上述过程，菜豆花的[ ]____发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[ ]____。
(2)在适宜的外界条件下，菜豆种子的[ ]____发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[ ]____。
(3)某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如下图所示），班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同。据此分析回答：
(2)在适宜的外界条件下，菜豆种子的[ ]____发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[ ]____。
(3)某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如下图所示），班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同。据此分析回答：
①．通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ ]____和[ ]__________有关，其中生长最快的部位是[ ]____。
②．在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是__________。
③．在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[ ]__________生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是__________，大量“绒毛”对根的意义是__________。
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②．在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是__________。
③．在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[ ]__________生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是__________，大量“绒毛”对根的意义是__________。