摘要:(1)过程②③④叫做 (2)过程①叫做 (3)经过②③④后.形成的细胞 和 不同.所以属于不同的 .(4)由图可知组织的形成是 的结果.
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科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为_______。其体色有深浅之分,这是一种_______(填“遗传”或“变异”)现象。在生物传种接代过程中传下去的是 ;假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是 或___ _ ;浅色蛾的基因组成可能是_______。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。在非工业污染区_______色桦尺蛾所占比例高,在工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高,原因 。
(3)根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)________的结果。
A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择
(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、_____、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做________发育。桦尺蛾的生殖方式属于 生殖,是经过了两性 的结合,成为受精卵,再发育成新个体。
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(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。在非工业污染区_______色桦尺蛾所占比例高,在工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高,原因 。
(3)根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)________的结果。
A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择
(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、_____、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做________发育。桦尺蛾的生殖方式属于 生殖,是经过了两性 的结合,成为受精卵,再发育成新个体。
李军同学在做“蚯蚓走‘T’形迷宫”实验中,用粗糙纸壳剪成“T”形迷宫,在迷宫一臂安上电极,而另一臂是有食物的潮湿暗室,在实验过程中,老师经常让李军同学用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多次轻微的电击才学会直接爬向潮湿的暗室。回答下列问题:
(1)观察蚯蚓的外形特征,会发现它的身体是由许多彼此相似的环状结构构成的,这些环状结构是___________,其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫_________,它靠近蚯蚓身体的______端。因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,可以感觉到有一些粗糙不平的小突起,它们是___________,这些小突起能与__________协调配合,使身体蠕动。
(3)为什么“T”形迷宫使用粗糙纸壳,而不用光滑的玻璃板?
(4)在实验过程中,老师经常让李军同学用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表是为使体表保持湿润,这样有利于蚯蚓进行 。
(5)蚯蚓经过尝试学会直接爬向潮湿的暗室,属于 行为,如果换成小白鼠,那尝试的次数会 (填“增加”或“减少”)
查看习题详情和答案>>(1)无性生殖是一类不经过两性
(2)嫁接就是把一株植物的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上去的芽或枝叫做
(3)植物开花后,雄蕊上的花粉通过各种不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫做
(4)绝大多数生物的发育起点为
(5)植物的
(6)鸡、鸭、鹅、大雁等属于
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生殖细胞
生殖细胞
的结合,由母体直接产生新个体
新个体
的生殖方式.常见的无性生殖方式有出芽
出芽
生殖、营养
营养
生殖.(2)嫁接就是把一株植物的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上去的芽或枝叫做
接穗
接穗
,被接的植物体叫做砧木
砧木
.(3)植物开花后,雄蕊上的花粉通过各种不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫做
传粉
传粉
,其两种方式是自花传粉
自花传粉
和异花传粉
异花传粉
.(4)绝大多数生物的发育起点为
受精卵
受精卵
.生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老和死亡过程.生物的生殖方式主要有有性生殖
有性生殖
和无性生殖
无性生殖
两大类.各种动物有其独特的生殖、发育方式,动物的受精方式有体内受精
体内受精
和体外受精
体外受精
.昆虫的发育方式有完全变态发育
完全变态发育
和不完全变态发育
不完全变态发育
.鸟类通过筑巢、孵卵、育雏等行为繁衍后代.(5)植物的
精子
精子
与卵细胞
卵细胞
结合形成受精卵的过程叫做受精.(6)鸡、鸭、鹅、大雁等属于
早成雏
早成雏
;家鸽、燕子、麻雀等属于晚成雏
晚成雏
.(1)无性生殖是一类不经过两性________的结合,由母体直接产生________的生殖方式.常见的无性生殖方式有________生殖、________生殖.
(2)嫁接就是把一株植物的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上去的芽或枝叫做________,被接的植物体叫做________.
(3)植物开花后,雄蕊上的花粉通过各种不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫做________,其两种方式是________和________.
(4)绝大多数生物的发育起点为________.生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老和死亡过程.生物的生殖方式主要有________和________两大类.各种动物有其独特的生殖、发育方式,动物的受精方式有________和________.昆虫的发育方式有________和________.鸟类通过筑巢、孵卵、育雏等行为繁衍后代.
(5)植物的________与________结合形成受精卵的过程叫做受精.
(6)鸡、鸭、鹅、大雁等属于________;家鸽、燕子、麻雀等属于________.
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(1)无性生殖是一类不经过两性______的结合,由母体直接产生______的生殖方式.常见的无性生殖方式有______生殖、______生殖.
(2)嫁接就是把一株植物的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上去的芽或枝叫做______,被接的植物体叫做______.
(3)植物开花后,雄蕊上的花粉通过各种不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫做______,其两种方式是______和______.
(4)绝大多数生物的发育起点为______.生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老和死亡过程.生物的生殖方式主要有______和______两大类.各种动物有其独特的生殖、发育方式,动物的受精方式有______和______.昆虫的发育方式有______和______.鸟类通过筑巢、孵卵、育雏等行为繁衍后代.
(5)植物的______与______结合形成受精卵的过程叫做受精.
(6)鸡、鸭、鹅、大雁等属于______;家鸽、燕子、麻雀等属于______.
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(2)嫁接就是把一株植物的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上去的芽或枝叫做______,被接的植物体叫做______.
(3)植物开花后,雄蕊上的花粉通过各种不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫做______,其两种方式是______和______.
(4)绝大多数生物的发育起点为______.生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老和死亡过程.生物的生殖方式主要有______和______两大类.各种动物有其独特的生殖、发育方式,动物的受精方式有______和______.昆虫的发育方式有______和______.鸟类通过筑巢、孵卵、育雏等行为繁衍后代.
(5)植物的______与______结合形成受精卵的过程叫做受精.
(6)鸡、鸭、鹅、大雁等属于______;家鸽、燕子、麻雀等属于______.
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