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某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验，使用的部分器材如下，请分析回答
(1)若A为黑色塑料袋，且B处阀门关闭，一段时问后，可将玻璃导管的c端插入装置乙，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，将观察到的现象是_______，由此可得出的结论是___________。 (2)若A为透明塑料袋，并将装置甲放在阳光下一段时间，可利用装置乙收集袋内气体，若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃，可以得出____的结论。
(3)在上述探究过程中，若干燥的塑料袋上出现了水珠，水分主要来自叶片的_____作用。
查看习题详情和答案>>某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验，使用的部分器材如下，请分析回答：
(1)若A为黑色塑料袋，且B处阀门关闭，一段时间后，可将玻璃导管的C端插入装置乙，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，将观察到的现象是 ，由此可得出的结论是 。
(2)若A为透明的塑料袋，并将装置放在阳光下一段时间，可利用装置乙收集袋内气体，若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃，可以得出 的结论。
(3)在上述探究过程中，若干燥的塑料袋上出现了水珠，水分主要来自叶片的 作用。
查看习题详情和答案>>实验：某同学设计了下面实验来验证植物的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶片，丙装置枝条去掉全部叶片，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙两装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时之后观察实验结果。
请分析回答：
（1）该实验可分为两组_________实验。一组是_________和_________，其变量是叶子，实验结果是_________液面下降较大，可以得出结论是_________；另一组实验是_________和_________，其变量是_________，实验结果是_________的液面下降较大，可以得出的结论是____________________________________。
（2）加入植物油的目的是____________________________________。
查看习题详情和答案>>某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了下图所示的实验装置，实验操作如下：
①将整个装置放在黑暗处24小时；
②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：
A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色。
③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色。
请你根据以上实验，回答下列问题：
（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是________。
（2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要________。
（3）根据步骤③的现象可得出的结论是：________。
（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行________所产生的拉力。
（2）傍晚，发现广口瓶内的液面下降了不少，减少的水主要是植物通过__________由叶的气孔散失的。
（3）若该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片的d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料，该原料是__________，由于疏忽，同学们忘记了设计对照实验。请你参照该装置设计对照实验（写出关键步骤）_______________。