摘要:1.下图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置.图中在天平左右托盘上分别放相同的两个烧杯甲.乙.其中盛有等质量的水.准备生长情况大致相同的两个枝条.将其中一枝条上的大部分叶去掉.然后分别插入两个烧杯中.此时天平处于平衡状态.将装置放在阳光较强.空气干燥而流通的环境中.据此回答下列问题.
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下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件和 的成分。
(2)该装置内模拟 中发生的 现象为其提供能量。
(3)C中为含有 的溶液。
(4)米勒的实现说明:
。
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下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,请尝试对他的实验过程进行总结。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,模拟了________ 的成分。B和C内的液体相当于 _________ 。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟 __________ 为其提供能量。
(3)米勒提出的问题是 ; 他做出的假设是 _ ; 他搜集到的证据是 _ ;他得出的结论是 。
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(2)这个实验通过进行火花放电模拟 __________ 为其提供能量。
(3)米勒提出的问题是 ; 他做出的假设是 _ ; 他搜集到的证据是 _ ;他得出的结论是 。
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了________的条件和_________的成分。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟__________为其提供能量。
(3)图中B里为_________。
(4)C中为含有_________的溶液。
(5)米勒的实现说明:___________________。
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(2)这个实验通过进行火花放电模拟__________为其提供能量。
(3)图中B里为_________。
(4)C中为含有_________的溶液。
(5)米勒的实现说明:___________________。
(2011?洛江区质检)如图是光合作用概念图.
(1)概念图中①表示
(2)绿色植物进行光合作用的主要器官是
(3)炎炎夏日,中午气温特别高,为减少植物的
(4)在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4倍,是因为绿色植物能进行
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(1)概念图中①表示
二氧化碳
二氧化碳
②表示光
光
⑤表示碳氧
碳氧
(2)绿色植物进行光合作用的主要器官是
叶
叶
.其透明无色的表皮细胞不能进行光合作用是因为不含有[]④叶绿体
④叶绿体
.(3)炎炎夏日,中午气温特别高,为减少植物的
蒸腾
蒸腾
作用,叶片的大部分气孔关闭,吸收二氧化碳减少,光合作用随之减弱.(4)在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4倍,是因为绿色植物能进行
光合作用
光合作用
作用;“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气清闲、湿润,这是因为绿色植物能进行蒸腾作用
蒸腾作用
作用.实现上海世博园区的“低碳排放”.你能为“低碳生活”做些什么?写一条与大家分享.节约用电
节约用电
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