摘要:(1)图C是有关光合作用的实验.实验结果是叶片 部分遇碘没有变蓝.这说明光合作用需要 .(2)在图A的实验中.金鱼藻放出的气泡是 .(3)在图B的实验装置中.这个实验可证明光合作用需要 .(4)有同学认为.图 和图 实验证明的问题还不够充分.因为缺少 实验.(5)通过以上几个实验.可以知道光合作用的外界条件必须有 .光合作用的公式可以表示为 .
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有关显微镜的使用,回答下列问题(12分)
(1)写出显微镜的结构③⑦
(2)显微镜的操作步骤:取镜安放;观察;
(3)对光时先用低倍镜、较大的光圈,结果是视野。
(4)用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着,以免压碎玻片标本。
(5)使用过程中,用擦拭弄污的镜头。
(6)如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透明纸上写的字母是()
A.bB.dC.pD.q
(7)要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”,应将玻片()
A.向左上方移动 B.向左下方移动 C.向右下方移动 D.向右上方移动
(8)生物探究课上,王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是()
(9)下图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短。若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合分别是()
A.甲和丙乙和丁 B. 乙和丙甲和丁
C.甲和丁乙和丙 D. 乙和丁甲和丙
(10)小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上 ( )
A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片
(1)写出显微镜的结构③⑦
(2)显微镜的操作步骤:取镜安放;观察;
(3)对光时先用低倍镜、较大的光圈,结果是视野。
(4)用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着,以免压碎玻片标本。
(5)使用过程中,用擦拭弄污的镜头。
(6)如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透明纸上写的字母是()
A.bB.dC.pD.q
(7)要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”,应将玻片()
A.向左上方移动 B.向左下方移动 C.向右下方移动 D.向右上方移动
(8)生物探究课上,王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是()
(9)下图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短。若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合分别是()
A.甲和丙乙和丁 B. 乙和丙甲和丁
C.甲和丁乙和丙 D. 乙和丁甲和丙
(10)小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上 ( )
A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片
如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了
(2)张明同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了
氧气
氧气
.(2)张明同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | ||||||||||||
每分钟产生的气泡数(个) | a | b | c | d请推测a、b、c、d代表的数字最可能是( ) A.60 25 12 6 B.60 12 25 6 C.6 12 25 60 D.25 25 12 12 (3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行 遮光 遮光 处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向左 左 (左、右)移动.(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 有机物 有机物 ,满足人们对食物的需求.
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如图所示的实验装置,有关说法错误的是( )
如图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是( )
右图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是( )
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