网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1019567[举报]
动物的生活环境不同，是与其结构特点相适应的。请你运用所学的生物学知识填空：
(1)蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动，这是与其 结构特点相适应的。如果蚯蚓在干燥的环境中很快就会死亡。这是因为它要依靠 呼吸。
(2)深秋的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构，与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖 ；蛐蛐的体表具有 。
(3)营水陆两栖生活的青蛙是靠 呼吸的；青蛙的幼体蝌蚪在水中生活，是靠 呼吸的。
(4)家鸽能在空中飞翔，这与它的食量大， 强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的 参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。
(5)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应。这是与它们具有发达的
和 有关。
查看习题详情和答案>>避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫的身体酷似竹节，这些都有利于它们保护自己。这体现了
A．生物改变环境 B．生物适应环境 C．环境依赖生物 D．环境适应生物
查看习题详情和答案>>
下面材料中介绍的是生物学家曾经做过的一个实验，请分析回答问题：
把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物(如小虾)放入远离章鱼的那一端。当章鱼起初看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。经多次碰撞之后，章鱼最终才学会绕道(越过玻璃板)取食。而猴子只要一次就能学会绕道捕获食物。
(1)在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为。这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由 和 而逐渐建立起来的行为活动。
(2)上述实验证明：某些 动物也可以形成学习行为，但动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活问题、适应复杂环境的能力越强。
查看习题详情和答案>>