摘要：某同学以活鲫鱼为实验材料设计了下列三组实验.请分析并预测实验结果.(实验中满足鲫鱼生长所需的营养物质)第一组:把鲫鱼放在未经处理过的自来水中.鱼的生长情况为 .原因是 ,第二组:把鲫鱼放在煮沸放凉后的自来水中.鱼的生长情况为 .原因是 ,第三组:把鲫鱼放在静置几天后的自来水中.鱼的生长情况为 .原因是 .
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环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响．工业生产中产生的二氧化硫是酸雨（PH＜5.6）形成的主要原因之一，有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用，实验过程如图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）．实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄．而对照实验中的植物没有变黄，该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响．
参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料设计实验，探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响．
（1）探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响．
（2）作出的假设：
不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同
不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同
．（3）实验步骤（简要叙述）
（4）预期实验结果与分析．
环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响．工业生产中产生的二氧化硫是酸雨（PH＜5.6）形成的主要原因之一，有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用，实验过程如图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）．
实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄．而对照实验中的植物没有变黄，该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响．
参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料设计实验，探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响．
（1）探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响．
（2）作出的假设：______．
（3）实验步骤（简要叙述）
（4）预期实验结果与分析．
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实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄．而对照实验中的植物没有变黄，该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响．
参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料设计实验，探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响．
（1）探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响．
（2）作出的假设：______．
（3）实验步骤（简要叙述）
（4）预期实验结果与分析．
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环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响．工业生产中产生的二氧化硫是酸雨（PH＜5.6）形成的主要原因之一，有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用，实验过程如图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）．
实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄．而对照实验中的植物没有变黄，该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响．
参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料设计实验，探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响．
（1）探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响．
（2）作出的假设：________．
（3）实验步骤（简要叙述）
（4）预期实验结果与分析．
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环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响。工业生产中产生的二氧化硫是酸雨（PH<5．6）形成的主要原因之一，有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用，实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）。
实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄。而对照实验中的植物没有变黄，该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响。
参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料设计实验，探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响。
（1）探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
（2）作出的假设：_________________________________________。
（3）实验步骤（简要叙述）
（4）预期实验结果与分析
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