摘要:2.人们在生产实践中常用扦插的方法来栽培月季.用嫁接的方法来繁育苹果.这在生物学中分别属于A.有性生殖.无性生殖 B.无性生殖.有性生殖C.都是有性生殖 D.都是无性生殖
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人们在生产实践中常用扦插的方法来栽培月季,用嫁接的方法来繁育苹果,这在生物学中分别属于( )
A.有性生殖、无性生殖 B.无性生殖、有性生殖
C.都是有性生殖 D.都是无性生殖
查看习题详情和答案>>在生产实践中,为繁育优良品种,人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物.请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题:
(1)如图所示的繁殖方法叫做
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明
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(1)如图所示的繁殖方法叫做
嫁接
嫁接
,为提高接穗的成活率,在使用该方法时,应当使接穗和砧木的形成层
形成层
紧密结合.(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明
该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用
该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用
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在生产实践中,为繁育优良品种,人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物.请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题:
(1)如图所示的繁殖方法叫做______,为提高接穗的成活率,在使用该方法时,应当使接穗和砧木的______紧密结合.
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明______.
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(1)如图所示的繁殖方法叫做______,为提高接穗的成活率,在使用该方法时,应当使接穗和砧木的______紧密结合.
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明______.
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