摘要:(1)在自然界中.一粒小小的种子萌发的幼苗可以长成一棵参天大树.主要依靠植物细胞数目的 和细胞体积 .而前者是通过[1]过程 来实现的.(2)图中[2A.2B.2C.2D]各过程还体现了 .结果是形成 .(3)[2]所示的各生理过程完成后.植物体的A细胞群多分布在植物的果实和种子中.称为 ,C细胞群主要完成保护作用称为 .试举一例如 ,D细胞群主要完成输导作用称为 .试举一例如: .(4)动物的细胞经过分裂分化也能形成各种不同的组织.试写出两种动物组织的名称: . .
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一粒种子睡在泥土地里,他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺.他有点口渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.
种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风.春风在叫我们到外边去.”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?“
“不,外边亮得很.”蚯蚓一边说,一边往外钻.
“我来帮你松一松土,你好钻出去.”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺.
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊!好一个光明的世界!
聪明的同学,在此童话中你发现种子的萌发需要什么外界条件?适宜的温度,一定的水分、充足的氧气.联系你学过的知识,想一下,种子萌发还需哪些自身条件?
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种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风.春风在叫我们到外边去.”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?“
“不,外边亮得很.”蚯蚓一边说,一边往外钻.
“我来帮你松一松土,你好钻出去.”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺.
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊!好一个光明的世界!
聪明的同学,在此童话中你发现种子的萌发需要什么外界条件?适宜的温度,一定的水分、充足的氧气.联系你学过的知识,想一下,种子萌发还需哪些自身条件?
一粒种子睡在泥土地里,他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺.他有点口渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.
种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风.春风在叫我们到外边去.”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?“
“不,外边亮得很.”蚯蚓一边说,一边往外钻.
“我来帮你松一松土,你好钻出去.”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺.
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊!好一个光明的世界!
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种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风.春风在叫我们到外边去.”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?“
“不,外边亮得很.”蚯蚓一边说,一边往外钻.
“我来帮你松一松土,你好钻出去.”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺.
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊!好一个光明的世界!
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一粒种子睡在泥土地里,他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点口渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。
种子问虹闯:“外面是什么声音?”
蛆绷说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?
“不,外边亮得很。”蛆绷一边说,一边往外钻。
“我来帮你松一松土,你好钻出去。”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊!好一个光明的世界!
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一粒种子睡在泥土地里,他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺.他有点口渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.
种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风.春风在叫我们到外边去.”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?“
“不,外边亮得很.”蚯蚓一边说,一边往外钻.
“我来帮你松一松土,你好钻出去.”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺.
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
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种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风.春风在叫我们到外边去.”
“外边是什么样儿?也这么黑吗?“
“不,外边亮得很.”蚯蚓一边说,一边往外钻.
“我来帮你松一松土,你好钻出去.”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺.
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟和孩子们也在唱歌,种子听到了,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊!好一个光明的世界!
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某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取80粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上20粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方式 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 | 洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ |
实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发请回答下列问题: (1)若以“2”和“3”为一组实验,你所作出的实验假设是 温度是种子萌发的必需外界条件 温度是种子萌发的必需外界条件 .(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有 3 3 组对照实验.若以“1”和“2”为一组实验,你得出的实验结论是水分是种子萌发的必需外界条件 水分是种子萌发的必需外界条件 .(3)种子萌发的自身条件是 具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质. 具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质. .(4)植物的茎和叶是由此结构中的 胚芽 胚芽 发育形成的.(5)若每组只用一粒种子进行实验,行不行?为什么? 不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性. 不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性. .
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