摘要:4.英国科学家普利斯特利对于植物光合作用的研究.第一步是将点燃的蜡烛和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中.不久蜡烛熄灭.小白鼠死亡,第二步是将一盆植物和点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩中,第三步是将一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中.请回答下面的问题:(1)普利斯特利进行上述实验时.给予的条件是 ,他得出的结论是 .(2)如果让你重复普利斯特利的实验.你怎样设计才能形成对照实验? .你的重复实验与普利斯特利的实验会得出相同结论吗? .六.实验与探究:共5分.实验室老师为你准备了“探究二氧化碳是不是植物光合作用的必需原料 所用的实验材料和用具:两个大广口瓶.两个盛有清水的烧杯.一个盛有氢氧化钠溶液的小烧杯.一个盛有清水的小烧杯.两支新鲜的天竺葵.两块平板玻璃.凡士林.请你利用上述实验材料和用具.设计一组对照实验:实验组: 对照组:
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英国科学家普利斯特利对于植物光合作用的研究,第一步是将点燃的蜡烛和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中,不久蜡烛熄灭,小白鼠死亡;第二步是将一盆植物和点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩中;第三步是将一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中。请回答下面的问题:
(1)普利斯特利进行上述实验时,给予的条件是_____________________;他得出的结论是_________________________________________________________________。
(2)如果让你重复普利斯特利的实验,你怎样设计才能形成对照实验?_______________________________________________________________。你的重复实验与普利斯特利的实验会得出相同结论吗?_____________。
查看习题详情和答案>>阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取
A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙.
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材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是
B
B
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和
细胞生长
细胞生长
的结果.(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的
无机盐
无机盐
被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过蒸腾
蒸腾
作用散失到大气中了.(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取
A
A
两装置进行对照A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙.
阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是______
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和______的结果.
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了.
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取______两装置进行对照
A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙.
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材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是______
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和______的结果.
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了.
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取______两装置进行对照
A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙.
阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和 的结果.
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的 被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了.
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取 两装置进行对照
A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙. 查看习题详情和答案>>

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.
(1)从材料二的实验中可以得出的结论是
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.无机物是植物体建造自身的主要材料
(2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和 的结果.
(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的 被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了.
(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题:

该实验应选取 两装置进行对照
A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙. 查看习题详情和答案>>
(2013?菏泽)阅读资料,回味科学家的探索,回答相关问题.
探索一:植物靠什么长大?
1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的.为此他做了柳树苗生长实验.?

探索二:植物能否清洁空气?
1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验.

(1)赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于
(2)普里斯特利的实验证明
.普里斯特利有一次晚上做了同样的实验,结果小白鼠死了,分析其原因是
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探索一:植物靠什么长大?
1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的.为此他做了柳树苗生长实验.?

探索二:植物能否清洁空气?
1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验.

(1)赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于
雨水
雨水
.我们现在知道土壤减少90克的主要成分是无机盐
无机盐
;赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于蒸腾作用
蒸腾作用
.?(2)普里斯特利的实验证明
植物能清洁空气(植物能吸收二氧化碳产生氧气)
植物能清洁空气(植物能吸收二氧化碳产生氧气)
,现在我们已知光合作用的反应式是

光是光合作用的必要条件,黑暗中植物不能产生氧气,故小白鼠死亡
光是光合作用的必要条件,黑暗中植物不能产生氧气,故小白鼠死亡
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