摘要：(3)应用举例:若此图表示人看到梅而分泌唾液.则①代表的器官是 .③代表 .若此图表示人听到铃声走进教室.则①代表的器官是 .⑤代表的器官是 .31.下图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况.根据图回答:
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如图是反射弧模式图，请据图回答问题．（1）完成一个反射活动，必须由图中的
1→2→4→5→6
1→2→4→5→6
（用序号按顺序填写）五部分参加．（2）图中的
二
二
所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象．（3）直接刺激[5]是否会有感觉？
没有
没有
，是否会产生运动？．（4）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的
视网膜
视网膜
．（5）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的
耳蜗
耳蜗
．
如图是反射弧结构模式图，回答下列问题．（1）a 是感受器，作用是
能接受刺激并产生神经冲动
能接受刺激并产生神经冲动
．（2）若此图表示人看到酸杏分泌唾液，则感受器a 指眼睛的
视网膜
视网膜
； c 是位于脑干的唾液分泌神经中枢；效应器e 则是唾液腺．视神经b从功能上看，属于传入
传入
神经；从发生部位上看属于脑神经．（3）若此图表示学生听到铃声走进教室，则感受器a 指耳的耳蜗； c 是位于大脑的听觉中枢和
躯体运动
躯体运动
中枢；效应器e 则是指完成行走动作的有关肌肉．（4）若此图表示缩手反射，感受器a位于皮肤内，神经中枢c 位于
脊髓
脊髓
，效应器e 则是肱二头肌（和支配它的传出神经末梢）．（5）人跑步时，心跳加快，呼吸加快，这是非条件反射，此神经中枢位于
脑干
脑干
．下图是反射弧模式图，请据图回答问题。
（1）完成一个反射活动，必须由图中的 （用序号按顺序填写）五部分参加。
（2）图中的 所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。
（3）直接刺激[5]是否会有感觉？ ，是否会产生运动？ 。
（4）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的 。
（5）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的 。
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