摘要：(1)植物吸收二氧化碳的生理活动 .植物释放二氧化碳的生理活动是 .(2)在A点植物进行的生理活动是 .在C点植物进行的生理活动是 .(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前 .光照强度在D点之后 .(4)B点为曲线与横轴的交点.该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 .(5)如果白天光照强度长时期为B.植物能不能正常生活? .原因是 .
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生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。(10分)
1)实验前应对玉米幼苗进行 处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。
2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热，[ ]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 溶解在酒精里。
3)脱色并清洗后，滴人 ，看到甲图[ ]号装置中取出的叶片变蓝。
4)这三个装置可以形成 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[ ]和[ ]两个装置。
5)将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都 (填“减少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于 作用。
1)实验前应对玉米幼苗进行 处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。
2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热，[ ]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 溶解在酒精里。
3)脱色并清洗后，滴人 ，看到甲图[ ]号装置中取出的叶片变蓝。
4)这三个装置可以形成 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[ ]和[ ]两个装置。
5)将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都 (填“减少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于 作用。
下列各种生理活动中，属于动物特有的是
[ ]
A．利用水和二氧化碳能合成自身所需要的某些有机物
B．利用消化分解食物中的有机物，并将可利用的成分吸收
C．将有机物分解成水和二氧化碳
D．将植物和动物体内的有机物分解，并利用分解释放出的能量生存
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请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是________；银杏与杏树的主要区别是________．
（2）右图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是________．
（3）植物在a点可以进行的生理活动有________．
（4）如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？________．
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请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是________；银杏与杏树的主要区别是________。
（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官。但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的________和由输导组织参与构成的_______，使植物体成为一个统一的整体。
（3）下图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_______。植物在a点可以进行的生理活动有__________。如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长? ______。
（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是________；银杏与杏树的主要区别是________。
（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官。但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的________和由输导组织参与构成的_______，使植物体成为一个统一的整体。
（3）下图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_______。植物在a点可以进行的生理活动有__________。如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长? ______。
