摘要:(1)图中②指的是 .在切开的玉米种子的剖面上滴一滴碘液.发现这个部分变成 色. . . 和 共同组成的结构叫胚.它是种子的主要部分.也是新植物体的幼体.(3)标号③所指的结构叫 .在玉米种子中只有 片.而在菜豆种子中有 片.(4)标号①所指的结构叫 .正因为如此.一粒玉米实际上是一个果实而不是种子.
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如图是血液循环和气体交换示意图,实线箭头表示血液流动方向,虚线箭头表示气体运动方向,据图回答下列问题。
(1)在心脏的四个腔中,⑥代表 ,③代表 。
(2)图中②指的是 ,⑧指的是 。
(3)血液由⑥射出,流经①、②至③的循环途径叫 ,血液由④射出,流经⑧至⑤的循环途径叫 。
(4)图中A处进行着 _ 之间的气体交换,结果血液 _ 。B处进行着 _ 之间的气体交换,结果血液 _ 。
(5)某红细胞随血液流动至A处时,其中的血红蛋白与氧结合。请你写出该氧分子到达B处组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示) 。
(6)人体消化吸收的场所是小肠,小肠吸收的营养物质经过哪些途径到达B处组织细胞?(用序号、字母、箭头、文字表示) 。
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(2)图中②指的是 ,⑧指的是 。
(3)血液由⑥射出,流经①、②至③的循环途径叫 ,血液由④射出,流经⑧至⑤的循环途径叫 。
(4)图中A处进行着 _ 之间的气体交换,结果血液 _ 。B处进行着 _ 之间的气体交换,结果血液 _ 。
(5)某红细胞随血液流动至A处时,其中的血红蛋白与氧结合。请你写出该氧分子到达B处组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示) 。
(6)人体消化吸收的场所是小肠,小肠吸收的营养物质经过哪些途径到达B处组织细胞?(用序号、字母、箭头、文字表示) 。
如图所示为病毒的结构示意图,识图作答.
(1)图示(一)是
(2)三个图中①指的是
(3)请描述图中②的功能
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(1)图示(一)是
杆状病毒
杆状病毒
,图示(二)是球状病毒
球状病毒
,图示(三)是蝌蚪状病毒
蝌蚪状病毒
.(2)三个图中①指的是
蛋白质
蛋白质
,②指的是遗传物质
遗传物质
.(3)请描述图中②的功能
“指挥”制造新病毒
“指挥”制造新病毒
.(2011?内江)下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.
(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在
(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由
(6)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式.
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(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在
③
③
胚珠
胚珠
中形成的.(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括
①②④⑤
①②④⑤
(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中②
②
子叶
子叶
是两片,而玉米种子只有一片.(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的
[C]
[C]
茎
茎
.(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的
[A]
[A]
花芽
花芽
,也可以发育成图四中的B.(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由
②
②
子房壁
子房壁
发育来的.(6)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式.