摘要:如图是同学们非常熟悉的五类植物.它们与我们的生活关系密切.请你识图并回答问题:(1)A类大都生活在水中.细胞里都含有 .能进行 .是大气中 的重要来源. (2)B类的叶只有一层 .可以作为监测空气污染程度的 .(3)C类具有真正的 .能吸收水分和无机盐.是植物从水生到 的过渡类群.
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如图是同学们非常熟悉的五类动物,它们与我们人类的生活密切相关,有些是我们人类的好朋友.请根据已有的知识和生活常识回答下列问题.
(1)A类生物终生生活在 .
(2)B虽然也在水中生活,但它与A类不同,理由是 .
(3)真正的陆生脊椎动物开始于 类.(填字母)
(4)生殖过程发生在水中的是 .
(5)E与D都能飞行,但E与D (填“是”或“不是”)同一类群的生物.E属于 动物,理由是 .
(6)这五类动物的共同特征是 ,统称为 动物.
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(1)A类生物终生生活在
(2)B虽然也在水中生活,但它与A类不同,理由是
(3)真正的陆生脊椎动物开始于
(4)生殖过程发生在水中的是
(5)E与D都能飞行,但E与D
(6)这五类动物的共同特征是
如图是同学们非常熟悉的5种动物,它们与我们的生活关系密切.请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,它们身体呈
(2)B是一种典型的
(3)C是一种常见的
(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是
(5)E
(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是
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(1)A类终生生活在水中,它们身体呈
梭
梭
形,运动方式是游泳
游泳
,运动器官是鳍
鳍
,用鳃
鳃
呼吸.(2)B是一种典型的
节肢
节肢
动物.体表的外骨骼
外骨骼
既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是其适应陆地生活的重要原因.(3)C是一种常见的
环节
环节
动物.其体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证其正常的呼吸
呼吸
,同时能减少与土壤的摩擦.(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是
翼
翼
,其飞行时,空气进入肺→气囊→肺.这样的呼吸方式叫双重呼吸
双重呼吸
.(5)E
胎生哺乳
胎生哺乳
的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
,属于脊椎动物
脊椎动物
.如图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友。请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,身体表面大多??????? ;用???? 呼吸;用????? 游泳。
(2)B类体表被覆?????? ;前肢?????? ;体温??????? ;呼吸方式是特殊的???????????? ;从生活环境来区分,B类动物属于?????? 动物。
(3)C动物运动方式是?????????? ;生殖方式为??????? 。
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