摘要：(1)在这个生态系统中所需要的能量最终都来自 .(2)这个生态系统的生产者是 .除了图中列出的生物种类外.这个生态系统还必须有等生物作为 .(4)该生态系统的建立必须遵循的规律.

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请分析下列两个生态系统中的食物网简图，回答问题：

（1）与食物网B比较，寄生蜂在食物网A中获取食物的路径

（选填“较多”、“一样”或“较少”）．
（2）食物网B有

条食物链，最短的一条食物链是

合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰

合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰

．
（3）食物网A和食物网B中均有介壳虫，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于

（选择“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明物种越丰富的生态系统，

能力越强．
（4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自

．通过食物链和食物网，生态系统进行着

和能量流动．
（5）若要构成生态系统，两图均缺少了

非生物部分

非生物部分

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请分析下列两个生态系统中的食物网简图，回答问题：

（1）与食物网B比较，寄生蜂在食物网A中获取食物的路径（选填“较多”、“一样”或“较少”）．
（2）食物网B有条食物链，最短的一条食物链是．
（3）食物网A和食物网B中均有介壳虫，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于（选择“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明物种越丰富的生态系统，能力越强．
（4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自．通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动．
（5）若要构成生态系统，两图均缺少了和．

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请分析下列两个生态系统中的食物网简图，回答问题：

（1）与食物网B比较，寄生蜂在食物网A中获取食物的路径______（选填“较多”、“一样”或“较少”）．
（2）食物网B有______条食物链，最短的一条食物链是______．
（3）食物网A和食物网B中均有介壳虫，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于______（选择“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明物种越丰富的生态系统，______ 能力越强．
（4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自______．通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动．
（5）若要构成生态系统，两图均缺少了______和______．
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如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是

的关系，这样就形成了食物链和食物网．
（2）该食物网中有

条食物链．最长的一条食物链可表示为：

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

．
（3）图中属于非生物部分的是

，直接以草为食的兔和鼠属于

．
（4）在此食物网中，数量最多的生物是

的途径获得生物所需的有机物和能量．
（5）在此食物网中，假设有毒物质污染了草，长此以往，这个食物网中

的体内积累这种有毒物质最多．

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如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是

分解者（细菌、真菌）和非生物部分．

分解者（细菌、真菌）和非生物部分．

．
若池塘被农药污染，

体内的毒素最多．
（2）在该生态系统中，大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是

竞争、捕食

竞争、捕食

（3）如果E被大量捕杀，D的数量变化是先增后减，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的

能力，因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞．
（4）生物的特征有哪些？
A

生物的生活需要营养

生物的生活需要营养

生物能够进行呼吸

生物能够进行呼吸

生物能排出体内产生的废物

生物能排出体内产生的废物

生物能够对外界刺激作出反应

生物能够对外界刺激作出反应

生物能够生长和繁殖

生物能够生长和繁殖

（5）影响生物生活的环境因素分两类，一类是

非生物因素；

非生物因素；

光、温度、水、空气、土壤等

光、温度、水、空气、土壤等

大树、蚯蚓、鸟、人、微生物

大树、蚯蚓、鸟、人、微生物

．
（6）在自然环境中，各种生态因素影响着生物，生物在生存发展中不断

环境，同时，也影响和

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