摘要:00碳水化合物

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(2008?聊城)水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是
叶绿体和二氧化碳
叶绿体和二氧化碳
.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是
叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验(或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验)
叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验(或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验)
(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是
实验前叶片光合作用形成的(或实验前叶片含有的)
实验前叶片光合作用形成的(或实验前叶片含有的)

(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果
在实验前,将实验装置在黑暗处放置一昼夜
在实验前,将实验装置在黑暗处放置一昼夜
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在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)作物生长旺盛期,要经常补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样,有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
(2)对温室及时通风和施用有机肥,都可增加温室内的___________浓度,从而促进光合作用,提高产量。
(3)大棚内种植农作物,一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足,导致结实(坐果)率不高。所以需要采用               的方法加以弥补。
(4)为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都适宜),实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表:
温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
从表中看出,温度为__________℃时,光照条件下植物光合作用制造的有机物最多;温室温度可以人工控制,分析表中数据,下列哪种条件最有利于积累有机物?________
A.光照下和黑暗下温度都为25℃
B.光照下和黑暗下温度都为35℃
C.光照下温度为25℃,黑暗下温度为15℃
D.光照下温度为35℃,黑暗下温度为5℃
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早春种桃,成熟早,价钱好,已成为果农增收的重要方式,结合相关知识,回答问题:
(1)早春温室种桃提前上市,主要克服了
温度
温度
对植物生长的影响.
(2)温室内的温度与桃子产量有着密切联系,为探究这一问题,生物小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他条件都是适宜的),实验以二氧化碳的吸收量和释放量为指标,结果如下:
温度℃ 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放CO2 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50植物吸收的二氧化碳主要用于
光合作用
光合作用
,这个生理功能主要在植物的
叶片
叶片
(填器官)中进行.根据表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在
20℃
20℃
时,植物积累的有机物最多.为提高桃子产量,夜间可适当降低温度,目的是
抑制呼吸作用,减少有机物消耗
抑制呼吸作用,减少有机物消耗

(3)桃的食用部分是由花的
子房壁
子房壁
发育而来,在桃树挂果时需要的水分比平时多,水主要用于
光合作用,
光合作用,
植物生长所需水分主要通过
导管
导管
运输.桃在植物的结构层次上属于
果实
果实
,食用桃可以给人提供能量,能量归根结蒂来源于
阳光
阳光

(4)对温室内的土栽作物施用有机肥,施肥的目的是给植物提供
无机盐
无机盐
除此外,还可以提供温室内的二氧化碳浓度,这是因为
为光合作用提供了原料
为光合作用提供了原料
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