摘要：(1)在1-4号试管中分别加入实验材料后.为使实验现象更加明显.应采取的操作方法是 .(2)表中C: .原因是 .(3)表中A和B都可能: .原因是 .(4)比较1-4四组实验的过程和分别出现的现象A-D.经过认真分析.可得出的结论是: .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1008053[举报]
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是______________________________。
（2）表中C：__________，原因是_______________________。
（3）表中A和B都可能：_____________，原因是______________。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：_________________________________。
查看习题详情和答案>>
（2）表中C：__________，原因是_______________________。
（3）表中A和B都可能：_____________，原因是______________。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：_________________________________。
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是____________。
（2）表中C：___________，原因是____________________________。
（3）表中A和B都可能：______________，原因是_________________。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是： ________________________________。
查看习题详情和答案>>
（2）表中C：___________，原因是____________________________。
（3）表中A和B都可能：______________，原因是_________________。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是： ________________________________。
下表为小刚同学探究“口腔中的化学性消化”的实验设计，试分析：
（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，小刚用玻璃棒进行了搅拌，该操作主要是模拟了口腔中的器官______的作用．
（2）试管3和4对照，变量是有无______，从中可以推测，该实验是探究______对馒头消化的作用，C的现象是______，D的现象是______．
（3）实验设计中，2和4不能对照，原因是有______个变量．
（4）当以“水温”为变量时，试管3可以分别与试管______和试管______进行对照，B的现象是______，从中可以分析，消化酶的活性受______的影响．
查看习题详情和答案>>
| 试管编号 | 加入材料 | 水温（℃） | 恒温时间（分钟） | 加碘液后的现象 |
| 1 | 馒头碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A |
| 2 | 馒头碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B |
| 3 | 馒头碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C |
| 4 | 馒头碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D |
（2）试管3和4对照，变量是有无______，从中可以推测，该实验是探究______对馒头消化的作用，C的现象是______，D的现象是______．
（3）实验设计中，2和4不能对照，原因是有______个变量．
（4）当以“水温”为变量时，试管3可以分别与试管______和试管______进行对照，B的现象是______，从中可以分析，消化酶的活性受______的影响．
查看习题详情和答案>>
下表为小刚同学探究“口腔中的化学性消化”的实验设计，试分析：
| 试管编号 | 加入材料 | 水温（℃） | 恒温时间（分钟） | 加碘液后的现象 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 馒头碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 馒头碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 馒头碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 馒头碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，小刚用玻璃棒进行了搅拌，该操作主要是模拟了口腔中的器官 舌 舌 的作用．（2）试管3和4对照，变量是有无 唾液 唾液 ，从中可以推测，该实验是探究唾液淀粉酶（或唾液） 唾液淀粉酶（或唾液） 对馒头消化的作用，C的现象是不变蓝 不变蓝 ，D的现象是变蓝 变蓝 ．（3）实验设计中，2和4不能对照，原因是有 2 2 个变量．（4）当以“水温”为变量时，试管3可以分别与试管 1 1 和试管2 2 进行对照，B的现象是变蓝 变蓝 ，从中可以分析，消化酶的活性受温度 温度 的影响．
查看习题详情和答案>>
|