摘要：显微镜是生物学重要的科研工具.我们可以借助显微镜认识肉眼看不到的生命世界.因此.要学好生物学.必须学会正确使用显微镜.请你解答显微镜使用过程中的某些问题.(1)许玉同学用显微镜观察人的血细胞时.所用的目镜10×.物镜为10×.她所看到的细胞比实际细胞放大了 倍. (2)王一同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时.看到视野里漆黑一团.最可能的原因是 .
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显微镜是生物学重要的科研工具，我们可以借助显微镜认识肉眼看不到的生命世界．因此，要学好生物学，必须学会正确使用显微镜．请你解答显微镜使用过程中的某些问题．
（1）许玉同学用显微镜观察人的血细胞时，所用的目镜10×，物镜为10×，她所看到的细胞比实际细胞放大了 倍．
（2）王一同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到视野里漆黑一团（如图1）．最可能的原因是 ．
（3）张敏同学用显微镜 观察菜豆叶表皮细胞时，虽然看到了细胞，但物象较模糊（如图2）．他应在观察的同时，轻轻的向顺或逆时针方向转动 ，直到看到清晰的物象为止．
（4）李平同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现只有视野的右上角有个细胞（如图3）．他想把这个细胞移到视野中央，正确的操作是：在观察的同时，慢慢地将载玻片向 方向移动，直到细胞处于视野的中央为止．
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（1）许玉同学用显微镜观察人的血细胞时，所用的目镜10×，物镜为10×，她所看到的细胞比实际细胞放大了
（2）王一同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到视野里漆黑一团（如图1）．最可能的原因是
（3）张敏同学用显微镜 观察菜豆叶表皮细胞时，虽然看到了细胞，但物象较模糊（如图2）．他应在观察的同时，轻轻的向顺或逆时针方向转动
（4）李平同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现只有视野的右上角有个细胞（如图3）．他想把这个细胞移到视野中央，正确的操作是：在观察的同时，慢慢地将载玻片向
显微镜是生物学重要的科研工具，我们可以借助显微镜认识肉眼看不到的生命世界。因此，要学好生物学，必须学会正确使用显微镜。请你解答显微镜使用过程中的某些问题。
（1）许玉同学用显微镜观察人的血细胞时，所用的目镜10×，物镜为10×，
她所看到的细胞比实际细胞放大了 倍。
（2）王一同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到视野里漆黑一团（如图）。最可能的原因是 。
（3）张敏同学用显微镜 观察菜豆叶表皮细胞时，虽然看到了细胞，但物象较模糊（如图）。他应在观察的同时，轻轻的向顺或逆时针方向转动 ，直到看到清晰的物象为止。
（4）李平同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现只有视野的右上角有个细胞（如图）。他想把这个细胞移到视野中央，正确的操作是：在观察的同时，慢慢地将载玻片向 方向移动，直到细胞处于视野的中央为止。
显微镜是生命科学中重要的研究工具．下图是光学显微镜结构示意图．请回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）
（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ）
A．结构11 B．结构10
（2）目镜是指图中的（ ）
A．结构1 B．结构4
（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（ ）
A．结构12 B．结构13
（4）在使用显微镜时，能够调节光线强弱的结构是（ ）
A．结构7 B．结构9
（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（ ）
A．23倍 B．120倍
（6）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如下图，他想将物像移到视野正中，应如何移动玻片（ ）
A．向右下方移动 B．向左上方移动
（7）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到．请你帮助找出可能的原因（写出一点即可）．
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（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ）
A．结构11 B．结构10
（2）目镜是指图中的（ ）
A．结构1 B．结构4
（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（ ）
A．结构12 B．结构13
（4）在使用显微镜时，能够调节光线强弱的结构是（ ）
A．结构7 B．结构9
（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（ ）
A．23倍 B．120倍
（6）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如下图，他想将物像移到视野正中，应如何移动玻片（ ）
A．向右下方移动 B．向左上方移动
（7）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到．请你帮助找出可能的原因（写出一点即可）．
显微镜是生命科学中重要的研究工具．如图是光学显微镜结构示意图．请回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）
