摘要：13．小明“五一 节和父亲去东南亚旅游.回来后他向同学描述他的东南亚之行.下面是他对东南亚之行的描述.哪一句是错误的A．享受美味生鱼片 B．游植物园.体验割胶工人的劳动C．经历了一次“地震 演习 D．看到了“独木成林 的热带景观放假了.同学们快乐的暑假又到了.某日.旺旺同学与网友吉姆在网上聊天.吉姆告诉旺旺此时他们正是寒假.据此回答14―16题.
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诱思探究，是真是假．
北京的小刚寒假与爸爸妈妈去港澳旅游，回来后写了一篇旅游日记，请你判断一下日记中的＜＞部分哪些是真，哪些是假吧！
我们登上了北京直达香港的
（1）＜京广线列车＞，一路飞驰直达香港，下车后顿觉
（2）＜热浪袭人＞，我们脱下厚厚的羽绒服，只穿一件
（3）＜薄毛衣＞，感觉十分舒适，我们参观了繁华的尖沙咀，买了好多当地生产的
（4）＜毛绒玩具＞，在游览过程中我发现，由于这里
（5）＜地狭人稠＞，所以高楼林立，
（6）＜绿地稀少＞，这一点令人感觉美中不足．逗留两天后，我们乘船渡过珠江口直达
（7）＜东岸的澳门＞，在这里我还和爸爸要了50元钱玩了一会儿老虎机，要知道这里的
（8）＜博彩业＞可是重要的经济支柱，在这里我们参观了宏伟的澳氹大桥，品尝了具有
（9）＜西班牙特色＞的当地美食，最后北出
（10）＜深圳口岸＞直抵广州乘飞机返回北京． 查看习题详情和答案>>
北京的小刚寒假与爸爸妈妈去港澳旅游，回来后写了一篇旅游日记，请你判断一下日记中的＜＞部分哪些是真，哪些是假吧！
我们登上了北京直达香港的
（1）＜京广线列车＞，一路飞驰直达香港，下车后顿觉
（2）＜热浪袭人＞，我们脱下厚厚的羽绒服，只穿一件
（3）＜薄毛衣＞，感觉十分舒适，我们参观了繁华的尖沙咀，买了好多当地生产的
（4）＜毛绒玩具＞，在游览过程中我发现，由于这里
（5）＜地狭人稠＞，所以高楼林立，
（6）＜绿地稀少＞，这一点令人感觉美中不足．逗留两天后，我们乘船渡过珠江口直达
（7）＜东岸的澳门＞，在这里我还和爸爸要了50元钱玩了一会儿老虎机，要知道这里的
（8）＜博彩业＞可是重要的经济支柱，在这里我们参观了宏伟的澳氹大桥，品尝了具有
（9）＜西班牙特色＞的当地美食，最后北出
（10）＜深圳口岸＞直抵广州乘飞机返回北京． 查看习题详情和答案>>
阅读以下材料回答问题：
小明参加一个智力比拼的活动取得了第一名的好成绩．组办方要带领小明赴欧洲十国游，出行前小明大致查了要去的旅游景点分别是“峡湾风光，白金汉宫，观赏风车，看肖邦雕像，去卢浮宫，阿尔卑斯山滑雪，参观罗马斗兽场和奥林匹克公园，去维也纳听音乐会，享受地中海的阳光沙滩”等，这些景点分别属于下列10个国家，你能帮着小明把这些景点与所在国家对号入座吗？快来试试吧．
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小明参加一个智力比拼的活动取得了第一名的好成绩．组办方要带领小明赴欧洲十国游，出行前小明大致查了要去的旅游景点分别是“峡湾风光，白金汉宫，观赏风车，看肖邦雕像，去卢浮宫，阿尔卑斯山滑雪，参观罗马斗兽场和奥林匹克公园，去维也纳听音乐会，享受地中海的阳光沙滩”等，这些景点分别属于下列10个国家，你能帮着小明把这些景点与所在国家对号入座吗？快来试试吧．
| 国家 | 景点名称 | 国家 | 景点名称 |
| 英国 | 瑞士 | ||
| 法国 | 希腊 | ||
| 意大利 | 挪威 | ||
| 荷兰 | 西班牙 | ||
| 波兰 | 奥地利 |
尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，作出判断是初中学生必须掌握的学习技能．结合给出的图文资料，运用所学知识完成下列各题．
（1）请将三个国家及其对应的气温曲线及降水柱状图用直线连接起来．
（2）下列文字叙述中至少有三处错误，请在下面用横线标出来．
小明利用暑假和父母一起出国旅游．他们计划首先游览泰姬陵，小明介绍说：“南亚现在盛行西南季风，降水稀少；印度南方人喜欢吃叫“恰巴提”的薄面饼．”第二站他们来到地中海沿岸的希腊雅典，小明对爸爸说：“这里流传着许多关于巴特农神庙的传说，我一定要多拍一些照片．”第三站是世界文明古国埃及，小明对妈妈说：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋．”最后他们来到澳大利亚，去找小明的网友Jens，因为他们约好趁Jens放暑假带小明去参观他的国家．
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（1）请将三个国家及其对应的气温曲线及降水柱状图用直线连接起来．
（2）下列文字叙述中至少有三处错误，请在下面用横线标出来．
小明利用暑假和父母一起出国旅游．他们计划首先游览泰姬陵，小明介绍说：“南亚现在盛行西南季风，降水稀少；印度南方人喜欢吃叫“恰巴提”的薄面饼．”第二站他们来到地中海沿岸的希腊雅典，小明对爸爸说：“这里流传着许多关于巴特农神庙的传说，我一定要多拍一些照片．”第三站是世界文明古国埃及，小明对妈妈说：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋．”最后他们来到澳大利亚，去找小明的网友Jens，因为他们约好趁Jens放暑假带小明去参观他的国家．