摘要:4.我国疆域辽阔.各地的自然与人文景观差异极大.利用所提供材料分析回答下列问题.
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某校地理兴趣小组的成员在暑假进行了一系列的考察活动。这些活动使同学们对韶关各地的自然与人文环境(风景名胜、物产)有了较深的了解。据此,回答下列问题:
1、考察活动结束后,小明向同学描述了自己的亲身经历,你认为可信的是
[ ]
A、在“枇杷之乡”始兴摘枇杷
B、在乐昌帮助村民收马蹄
C、在翁源品尝到了三华李
D、在曲江的果园里摘柚子
B、在乐昌帮助村民收马蹄
C、在翁源品尝到了三华李
D、在曲江的果园里摘柚子
2、考察组的成员发现韶关各地的饮食习惯有一定的差异,如南雄、乐昌的饮食味浓偏辣,新丰的饮食则
较清淡。你认为造成这种差异的主要影响因素是
较清淡。你认为造成这种差异的主要影响因素是
[ ]
A、地形
B、气候
C、水源
D、土壤
B、气候
C、水源
D、土壤
3、考察组在考察前列了一份考察计划,队员对其中一项提出了异议,你认为可能是
[ ]
A、到南华寺学习禅宗文化
B、到曲江了解马坝人发源史
C、到丹霞山考察丹霞地貌
D、到车八岭登广东第一高峰
B、到曲江了解马坝人发源史
C、到丹霞山考察丹霞地貌
D、到车八岭登广东第一高峰
4、考察组几位同学对“韶关地理位置的优越性”进行讨论,下列说法正确的是
[ ]
A、大部分位于热带,热量充足
B、地处内陆地区,气温年较差较小
C、地处湘、粤、赣三省交通要冲
D、位于粤北山区,地形复杂
B、地处内陆地区,气温年较差较小
C、地处湘、粤、赣三省交通要冲
D、位于粤北山区,地形复杂
5、韶关是广东最大的生物资源宝库和再生资源基地,主要原因是
[ ]
A、水源充足
B、灌溉便利
C、土壤肥沃
D、地形复杂,水热条件好
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B、灌溉便利
C、土壤肥沃
D、地形复杂,水热条件好
我国的疆域辽阔,各地的地理环境差异显著,可将我国划分成四大地区,其划分的依据是( )
A、季风区和非季风区的分界线 | B、年降水量的分布 | C、O℃等温线的分布 | D、各地的地理位置、自然和人文地理的特征不同 |
学以致用.中国疆域辽阔,自然环境复杂多样,各地呈现出具有特色的自然及人文景观.根据图文资料,回答以下问题.
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资料:两城市夏季月均温比较表(单位:℃)
(1)参照图中A框的描述,完成B框内容.
(2)甲图是新疆吐鲁番的晾房,乙图是浙江的砖墙斜顶房.请把甲乙准确填到图中相应位置,并解释原因.(3)根据资料及所学知识分析,属于描述青藏高原的是A还是B,并说出你的判断依据.
(4)春节期间,小明要去参观广州的迎春花市,而小亮要去哈尔滨观赏冰灯.我国南北两个城市为什么会呈现不同的节日景观.请说明理由.
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
资料:两城市夏季月均温比较表(单位:℃)
纬度均为31°N | 6月 | 7月 | 8月 | A | 16 | 15 | 13 | B | 23 | 27 | 24 |
(2)甲图是新疆吐鲁番的晾房,乙图是浙江的砖墙斜顶房.请把甲乙准确填到图中相应位置,并解释原因.(3)根据资料及所学知识分析,属于描述青藏高原的是A还是B,并说出你的判断依据.
(4)春节期间,小明要去参观广州的迎春花市,而小亮要去哈尔滨观赏冰灯.我国南北两个城市为什么会呈现不同的节日景观.请说明理由.
学习探究.
我国疆域辽阔,自然与人文景观异彩纷呈而又迥然不同.济南市地理兴趣小组的同学们准备对我国区域的划分进行探究.
探究课题:学习区域的划分
探究准备:
(1)区域的划分应依据一定的指标.总体来说,区内主要指标有明显的一致性,区域间有显著的差异性.
(2)部分资料.(见图)

探究 1、我国四大地理区域的划分
探究过程:
(1)在下图中相应位置,写出我国四大地理区域名称.
(2)请参照提示,完成探究.
探究2、为了进一步认识我国四大地区区域间的差异,请你以我国南方地区和北方地区为例,任选一课题进行对比分析.
选题1:自然地理特征对比分析(提示:主要地形、年降水量、一月平均气温等方面)
选题2:人文地理特征对比分析(提示:农田类型、传统运输方式、民居特色等方面)
探究结论: .
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我国疆域辽阔,自然与人文景观异彩纷呈而又迥然不同.济南市地理兴趣小组的同学们准备对我国区域的划分进行探究.
探究课题:学习区域的划分
探究准备:
(1)区域的划分应依据一定的指标.总体来说,区内主要指标有明显的一致性,区域间有显著的差异性.
(2)部分资料.(见图)

探究 1、我国四大地理区域的划分
探究过程:
(1)在下图中相应位置,写出我国四大地理区域名称.
(2)请参照提示,完成探究.

探究2、为了进一步认识我国四大地区区域间的差异,请你以我国南方地区和北方地区为例,任选一课题进行对比分析.
选题1:自然地理特征对比分析(提示:主要地形、年降水量、一月平均气温等方面)
选题2:人文地理特征对比分析(提示:农田类型、传统运输方式、民居特色等方面)
探究结论: