摘要:引起铁生锈的原因可能有下列选项.正确的是( ) ①铁是一种较活泼的金属 ②铁容易导电 ③空气中含有N2 ④空气潮湿 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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已知铁丝在氧气中可以发生反应:铁+氧气
四氧化三铁.反应时铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体,如图所示,试回答:
(1)夹取细铁丝的仪器叫
(2)在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些?
(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因是
(4)铁丝在空气中和纯氧中反应情况不同,铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈(主要成分Fe3O3),而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,这说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外,还与
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点燃 |
(1)夹取细铁丝的仪器叫
坩埚钳
坩埚钳
,要先把铁丝弯成螺旋状的原因是增大与氧气的接触面积
增大与氧气的接触面积
.从反应物和生成物的种类考虑反应属化合
化合
反应.(2)在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些?
铁丝生锈
铁丝生锈
.(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因是
瓶底未放水或细沙
瓶底未放水或细沙
.(4)铁丝在空气中和纯氧中反应情况不同,铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈(主要成分Fe3O3),而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,这说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外,还与
反应物的浓度
反应物的浓度
有关.
学习了空气中氧气的含量测定后,化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问.请你参与他们的探究活动,并回答下列的问题:
[提出问题]在空气成分测定中,红磷能消耗完氧气吗?
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气.
[设计实验]
(1)在集气瓶底部放少量自来水,并把一束打磨后的细铁丝放入其中,按右图所示进行正确操作.待冷却到室温后打开止水夹,这时观察到的现象是 .
(2)几天后,观察到铁丝表面出现红色物质,这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈.由此可以得出上述假设 (填“成立”或“不成立”).
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气,使铁生锈的氧气可能来自于 ,因为 .同学们采取了一种措施,更换了一种试剂,就达到了目的.这种试剂是 .
[思维拓展]
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式 ,在这一氧化反应中,氧元素化合价 (填“升高”或“降低”),因此氧气具有氧化性.
(2)右图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图,通过类比、分析,该反应中具有氧化性的物质是 (填化学式).
(3)已知镁在空气中能燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价).
①氮化镁是一种黄色的固体.而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的,由此现象可知,在这样的条件下镁更易与空气中的 化合.
②通过上述实验及叙述,你对燃烧有什么新的认识? .
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[提出问题]在空气成分测定中,红磷能消耗完氧气吗?
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气.
[设计实验]
(1)在集气瓶底部放少量自来水,并把一束打磨后的细铁丝放入其中,按右图所示进行正确操作.待冷却到室温后打开止水夹,这时观察到的现象是
(2)几天后,观察到铁丝表面出现红色物质,这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈.由此可以得出上述假设
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气,使铁生锈的氧气可能来自于
[思维拓展]
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式
(2)右图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图,通过类比、分析,该反应中具有氧化性的物质是
(3)已知镁在空气中能燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价).
①氮化镁是一种黄色的固体.而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的,由此现象可知,在这样的条件下镁更易与空气中的
②通过上述实验及叙述,你对燃烧有什么新的认识?
学习了空气中氧气的含量测定后,化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问.请你参与他们的探究活动,并回答下列的问题:
[提出问题]在空气成分测定中,红磷能消耗完氧气吗?
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气.
[设计实验]
(1)在集气瓶底部放少量自来水,并把一束打磨后的细铁丝放入其中,按下图所示进行正确操作.待冷却到室温后打开止水夹,这时观察到的现象是 _________ .
[提出问题]在空气成分测定中,红磷能消耗完氧气吗?
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气.
[设计实验]
(1)在集气瓶底部放少量自来水,并把一束打磨后的细铁丝放入其中,按下图所示进行正确操作.待冷却到室温后打开止水夹,这时观察到的现象是 _________ .
(2)几天后,观察到铁丝表面出现红色物质,这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈.由此可以得出上述假设 _________ (填“成立”或“不成立”).
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气,使铁生锈的氧气可能来自于 _________ ,因为 _________ .同学们采取了一种措施,更换了一种试剂,就达到了目的.这种试剂是 _________ .
[思维拓展]
(3)写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式 _________ ,在这一氧化反应中,氧元素化合价 _________ (填“升高”或“降低”),因此氧气具有氧化性.
(4)下图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图,通过类比、分析,该反应中具有氧化性的物质是 _________ (填化学式).
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气,使铁生锈的氧气可能来自于 _________ ,因为 _________ .同学们采取了一种措施,更换了一种试剂,就达到了目的.这种试剂是 _________ .
[思维拓展]
(3)写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式 _________ ,在这一氧化反应中,氧元素化合价 _________ (填“升高”或“降低”),因此氧气具有氧化性.
(4)下图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图,通过类比、分析,该反应中具有氧化性的物质是 _________ (填化学式).
(5)已知镁在空气中能燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为﹣3价).
①氮化镁是一种黄色的固体.而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的,由此现象可知,在这样的条件下镁更易与空气中的 _________ 化合.
②通过上述实验及叙述,你对燃烧有什么新的认识? _________ .
①氮化镁是一种黄色的固体.而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的,由此现象可知,在这样的条件下镁更易与空气中的 _________ 化合.
②通过上述实验及叙述,你对燃烧有什么新的认识? _________ .