摘要：物质是由极其微小的微粒构成的,
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_97511[举报]
道尔顿在其著作中写道：“一切物质都是由数量巨大的、极微小的粒子
(原子)构成的，这些粒子间通过引力互相结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，无非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起来．”有人对其观点做了如下修正：①“一切物质”应改为“有的物质”；②“变化”只能是指“化学变化”，而不能指其他任何变化；③不能“创造”或“分裂”原子，应指明不能用物理变化或化学变化的方法“创造”或“分裂”原子．
你认为这些修正中正确的是
[ ]
A．只有①②
B．只有①③
C．只有②③
D．①②③都正确
27、Ⅰ、在10%的硫酸溶液中存在着自由移动的微粒是
Ⅱ、盐酸是氯化氢（HCl）气体溶于水形成的溶液，HCl是极易溶于水的无色气体．图1为HCl气体溶于水的微观示意图．HCl气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液．
某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程．
[提出问题]氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？
[查阅资料]
①氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；
②在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；
③氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在．
盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图2所示．
[分析猜想]氯化氢与盐酸的化学性质不一致．进行以上猜想的理由是：
[实验准备]为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液．化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图3所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液．晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，请帮助解答．
（1）为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：
（2）B装置中浓硫酸的作用是什么？答：
（3）D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花，老师说其目的是除去尾气中的氯化氢，反应只生成盐和水．该物质是什么呢？答：
[进行实验]用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验．
[得出结论]盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致．
查看习题详情和答案>>
H+、SO42-、H2O
（填微粒符号），它能和l0%的氢氧化钠溶液发生中和（或复分解）
反应（填反应类型），反应过程中不断减少的微粒是H+、OH-；
（填微粒符号）．当两者恰好完全反应时，两种溶液中溶质的计量数之比等于υ（H2SO4）：υ（NaOH）=1：2
（用恰当的符号表示）．Ⅱ、盐酸是氯化氢（HCl）气体溶于水形成的溶液，HCl是极易溶于水的无色气体．图1为HCl气体溶于水的微观示意图．HCl气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液．
某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程．
[提出问题]氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？
[查阅资料]
①氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；
②在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；
③氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在．
盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图2所示．
[分析猜想]氯化氢与盐酸的化学性质不一致．进行以上猜想的理由是：
它们的微观构成不同，所以化学性质不同．
．[实验准备]为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液．化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图3所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液．晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，请帮助解答．
（1）为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：
浓硫酸具有吸水性，溶剂量减少，可溶解HCl气体的量减少（或硫酸溶解放热，温度升高，HCl气体溶解度减小）
．（2）B装置中浓硫酸的作用是什么？答：
除去氯化氢气体中的水蒸气
．（3）D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花，老师说其目的是除去尾气中的氯化氢，反应只生成盐和水．该物质是什么呢？答：
NaOH
．[进行实验]用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验．
[得出结论]盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致．
英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》中提出了下列有关物质构成的观点：“一切物质都是由大量的、极其微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质．人们不可能创造出新原子，也不可能将原子进一步分割．人们所实现的只能把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来．”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用．但是，当阿伏伽德罗提出了分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正：
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
查看习题详情和答案>>
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》中提出了下列有关物质构成的观点：“一切物质都是由大量的、极其微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质．人们不可能创造出新原子，也不可能将原子进一步分割．人们所实现的只能把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来．”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用．但是，当阿伏伽德罗提出了分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正：
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
查看习题详情和答案>>
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
查看习题详情和答案>>
英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》中提出了下列有关物质构成的观点：“一切物质都是由大量的、极其微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质．人们不可能创造出新原子，也不可能将原子进一步分割．人们所实现的只能把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来．”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用．但是，当阿伏伽德罗提出了分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正：
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
查看习题详情和答案>>
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ______．请分析错误原因．
查看习题详情和答案>>